Module 11 Unit 2课件2023-2024学年外研版英语七年级下册

Module 11 Unit 2 Here are some ways to welcome them. 七年级下 外研版 同学们通过对人类常用肢体部位的认识，进一步加深了解肢体语言的表达方式，从他人分享的经历中获得更多国家肢体语言特点，并且学会在不同场合使用得体的肢体语言。 核心任务 Learning Goals 通过本课的学习，学生能够： ①学会使用祈使句表达建议。 ②能够读懂关于肢体语言的文章，获取不同国家肢体语言特点信息。 ③从中体会和关注不同国家的文化表现出的不同肢体语言的差别，提高对英语学习的兴趣。 Words & Expressions 手指 ['fɪŋgə] n._______________ 脚; 足 [fʊt](pl. feet) n._______________ 膝盖[niː] n._______________ 腿[leg] n._______________ 嘴; 口 [maʊθ] n._______________ 身体; 躯干 ['bɒdi] n._______________ 外国的 ['fɒrɪn] adj._______________ finger foot knee leg mouth body foreign 北美人 _______________ 个人的['pɜːsnl] adj._______________ 臂; 手臂[ɑːm] n._______________ 臂挽臂地 _______________ 南美人 _______________ 握着; 使不动[həʊld] ( held[held] ) v._______________ 移动[muːv] v._______________ North American personal arm arm in arm South American hold move ['brɪtn]不列颠; 英国 _______________ 一点也不 _______________ 礼貌的[pə'laɪt] adj._______________ 某处; 某个地方['sʌmweə] adv._______________ 挥(手); 招(手); 摆(手) [weɪv] v._______________ 事实; 细节[fækt] n._______________ 事实上 _______________ 粗鲁的; 无礼的[ruːd] a