4.1 小数的读法和写法（教案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

4.1 《小数的读法和写法》 【教材分析】 《小数的读法和写法》是人教版小学数学第八册第四单元“小数的意义和性质”中第一部分的知识，它被安排在小数的产生和意义之后学习。这是认识小数中比较重要的一环，这也是为以后进行小数的意义和性质及小数的四则运算做知识积累准备。它是整个有关小数学习中的基础，可以说是一相当重要的内容。 【学情分析】 学生在四年级第一学期已接触过小数。但这个单元的内容还是挺丰富的：初步认识并感知小数的意义；简单小数的大小比较；读小数和写小数；简单的小数加减法。 【教学目标】 1、 使学生认识小数的计数单位和数位，理解小数数位顺序表，能正确地读写小数。 2、 让学生懂得生活中处处有数学，激发学习的积极性。 【教学重难点】 认识小数的计数单位和数位，理解小数数位顺序表，能正确地读写小数。 【教学流程】 （1） 、复习铺垫 出示与上节课知识有关的练习题，学生小组交流后回答。 （2） 、开门见山，点明课题 师：小数在我们的生活中有着非常重要的意义，我们必须见数会读，听数会写，今天我们一起学习小数的读法和写法。板书课题：小数的读法与写法 （3） 、新知讲解 1、 小数的读法 （1） 、大自然中有一种动物长得特别高，是哪种动物呢？（出示图片：长颈鹿） 师：那么长颈鹿到底有多高呢？我们再来观察一张长颈鹿的图片，通过观察图片回答问题！ （出示主题图）a、你发现了哪些和小数有关的信息？b、你还能说出其他的小数吗？c、同学们请看大屏幕，这是三个小数，其中前两 个是同学们发现的大小长颈鹿的身高数据，第三个是老师随便 写的一个小数，我们一起来研究一下小数各部分的组成。 师：中间的点我们都知道是小数点，小数点左边的是整数部分，小数点右边的是小数部分。（2）、学习小数的数位顺序表。（出示小数的数位顺序表） 师：首先，我们看小数的整数部分，这些我们以前都学过，相信大家都掌握了。整数部分的数位顺序从右到左分别是：个位、十位、百位、千位、万位......，它们的计数单位分别是：个（一）、十、百、千、万......。小数点 右边 的是小数部分，小数点右边 第一位是十分位，它的计数单位是十分之一；第二位是百分位，计数单位百分之一；第三位是千分位，计数单位千分之一。 （3）总结小数的读法要领。小数点读作点，整数部分按照整数的读法来读，小数部分要依次读出每个数字。而且有几个0就读几个0。 2、小数的写法 （1）、教师出示例3。据国 内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上 升一点四 至五 点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。 师：你会写出上面这段话中的小数吗？让学生尝试写小数。然后小组讨论、交流。 （2） 、师生小结：整数部分按照整数写法来写，如果 是零写作“0”；小数点写在个位右下角，要写 成小圆点“.”，小数部分按照读法顺序写出每一个数位上的数字，不能遗漏。并课件演示小数的写法。 （3） 、我们既然已经掌握了应该如何写小数，那老师带了几个问题考考大家。出示习题。写出下面的小数。四百点七二 五点零六 零点零八三 （四）检测练习 1.填空 （1）3.05的整数部分是（ ）小数部分是（ ）。 （2） ４个（ ）是０.０４。（3）由5个1、4个0.1、7个0.01组成的数是（ ）。 2. 判断 （1）0.45是由4个0.1和5个0.01组成的。（ ）（2）整数都比小数大。（ ） （3） 八点零零二写作8.02。（ ）（4）0.013中的“3”在百分位上。（ ） （五）课堂小结。小组交流如何正确的读、写小数，说说本节课的收获。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$