第一单元 我们共同的世界 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

2024-02-10
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第一单元 我们共同的世界 同步练习2023-2024学年河北道德与法治九年级下册 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2023上·河北廊坊·九年级统考期末)“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大。”中国将坚定不移全面扩大开放,让中国市场成为世界的市场、共享的市场、大家的市场。这说明我国(   ) A.秉持人类命运共同体理念 B.积极促成世界各国经济合作 C.是推动经济全球化的决定性力量 D.成为世界经济发展的主导力量 2.(2023上·河北石家庄·九年级石家庄市第二十七中学校考阶段练习)当今世界正在经历百年未有之大变局,新一轮科技革命和产业变革深入发展,新冠肺炎疫情影响广泛,经济全球化遭遇逆流,世界进入动荡变革期,单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。在复杂多变的国际局势中,我们要(   ) ①坚定不移地走中国特色社会主义道路    ②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜 ③提高创新能力,进入创新型国家行列     ④积极参与国际事务,成为世界主导者 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 3.(2023上·河北石家庄·九年级石家庄市第二十七中学校考阶段练习)国家主席习近平在博鳌亚洲论坛开幕式上发表主旨演讲时强调,世界各国乘坐在一条命运与共的大船上,要穿越惊涛骇浪、驶向光明未来,必须同舟共济,企图把谁扔下大海都是不可接受的。给以上材料拟一个主题,最恰当的是(   ) A.中国引领世界 B.谋求自身发展 C.人类命运休戚与共 D.机遇与挑战并存 4.(2023上·河北张家口·九年级统考期末)世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情,不同民族和习俗,孕育了不同文明。关于文明交流互鉴,下列认识正确的有(   ) ①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富 ②要坚持以我为主,兼收并蓄 ③要学习和借鉴一切外来文化 ④只需要学习发达国家的文明 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.(2023上·河北唐山·九年级唐山市第十二中学校考阶段练习)人类是一个整体,地球是一个家园。面对共同挑战,任何人、任何国家都无法独善其身,人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。这启示我们要(   ) ①顺应经济全球化趋势,消除竞争②采取共同行动,承担相同的责任 ③加强合作,努力扩大利益交汇点④坚持共商共建,维护世界的和平 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023上·河北石家庄·九年级校考阶段练习)一名维和战士在出国前的志愿书上曾这样写道:“只要能为世界和平作出一点中国军人的贡献,就是再苦再累,哪怕牺牲生命也在所不惜”战士的心声展现出我国(   ) ①成为解决全球问题的决定力量 ②主动承担维护世界和平的责任 ③努力促进各国协调发展 ④人民爱好和平的愿望 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7.(2023上·河北石家庄·九年级校考阶段练习)地球村的文化各具特色,“物之不齐,物之情也”给我们的启示是(   ) ①开放包容,正确对待文化差异 ②不同文明相互冲突 ③学习和借鉴一切外来文化 ④不同文化各具特色 A.①② B.②③ C.①③ D.①④ 8.(2023上·河北唐山·九年级唐山市龙华中学校考阶段练习)2022年11月29日,我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”(包括有关茶园管理、茶叶采摘、茶的手工制作,以及茶的饮用和分享的知识、技艺和实践等)通过联合国教科文组织评审,正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。制茶工艺申遗成功(   ) ①佐证了中华茶艺文化的源远流长和博大精深 ②表明中国茶艺文化已被各国人民喜爱和认同 ③有利于助力与世界文化相交融,消除差异 ④有助于我国以茶为媒,与世界人民相知相交 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.(2023上·河北保定·九年级校考阶段练习)2023年3月30日,国务院总理李强在出席博鳌亚洲论坛时提出:我们要高举人类命运共同体理念的旗帜,携手构建亚洲命运共同体,打造世界的和平稳定锚、增长动力源、合作新高地。这表明(    ) ①中国坚持合作共赢的理念     ②中国积极推动构建人类命运共同体 ③中国顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流     ④合作与发展是时代主题,各国应承担国际责任 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 10.(2023上·河北唐山·九年级唐山市龙华中学校考阶段练习)央视大型纪录片《穿越海上丝绸之路》,立足于国家“一带一路”倡议背景,以海上丝路沿线国家的人物风情故事切入,带领观众穿越时空,重新发现海上丝绸之路的厚重历史和文化精神。这表明了(   ) A.不同文化交相辉映,优劣分明 B.海丝文化最为优秀,独领风骚 C.世界文化求同存异,和谐发展 D.不同文化相互融合、相互取代 11.(2023上·河北保定·九年级校考阶段练习)

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