精品解析：天津市耀华中学2023-2024学年高二上学期期末学情调研语文试卷

天津市耀华中学2023—2024学年度第一学期期末学情调研高二年级语文学科 本试卷分为第l卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试用时120分钟。 第I卷 一、（每题2分，共10分） 阅读材料，完成下面小题。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头! 我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 1. 下列对文句的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. “真的猛士”在这里既指以刘和珍为代表的革命者，也指像鲁迅这样的“后死者”。 B. “敢于直面”和下句的“敢于正视”，都表示正面注视、决不回避的意思。 C. “惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指面对反动派统治下悲惨凄凉的黑暗现实。 D. “造化”指自然界；“为庸人设计”中的“为”字，读作“wèi”，意为给、替。 2. 下列对文句的理解与分析，不恰当的一项是（ ） A. “哀痛者”是指看到黑暗的现实，哀痛于国家和人民苦难；“幸福者”是指为国为民牺牲，为改变人民的命运而牺牲。 B. “我也早觉得有写一点东西的必要了”，一是要表达对死者的哀痛，一是要表达对当局及无耻文人的控诉。 C. “忘却的救主快要降临了罢”，这是肯定的说法，意思是，作者希望救主降临，让人们忘记悲伤，“更奋然前行”。 D. “我正有写一点东西的必要了”，是为了唤醒“庸者”，使他们不忘却，牢记血债必须血偿。 3. 下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ） A. 天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。 B. 满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益，哪知道刚入党后的一点钟内，就要离开这块令人陶醉的土地。 C. 为了完成在全国的市场布局，我们三年前就行动了，特别是在营销策略的制订上可谓处心积虑。 D. 国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。 4. 高二13班打算在新学期举办“屈原文化周”，希望通过丰富的活动，带领学生重温屈原精神。下列语句，都可作为本次活动主题的一组是（ ） ①留得正气凌宵汉，著成信史照尘襄。 ②一代文章推子夜，毕生心血似春蚕。 ③三户兴亡空慨叹，九歌哀怨末消沉。 ④万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。 ⑤心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 ⑥是客怀沙赋远游，波深千尺半含愁。 A. ①③④ B. ①②⑤ C. ②④⑥ D. ③④⑥ 5. 下列对古代文学文化常识的解说，有误的一项是（ ） A. 古代常用纪年法包括：王公即位年次纪年法，如“隐公元年”；帝王年号纪年法，如“始元六年”；干支纪年法，如“岁在癸丑”。 B. “前四史”包括西汉司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、南朝范晔的《后汉书》、西晋陈寿的《三国志》，它们都是纪传体断代史史书。 C. “诸子百家”是指先秦至汉初学术派别的总称，其中又以儒、道、墨三家影响最大；按古籍分类标准，儒家典籍归属经部，其他归属子部。 D. 西汉刘向编辑的《楚辞》，是文学史上第一部浪漫主义诗歌总集。这些作品运用楚地诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚地方色彩。 二、（每题2分，共6分） 6. 阅读材料，回答下面的问题。 更始北都洛阳，分遣使者徇郡国，曰：“先降者复爵位!”使者至上谷，上谷太守扶风耿况迎，上印绶；使者纳之，一宿，无还意。功曹寇恂勒兵入见使者，请之，使者不与，曰：“天王使者，功曹欲胁之邪!”恂曰：非敢胁使君,窃伤计之不详也。今天下初定，使君建节衔命，郡国莫不延颈倾耳。今始至上谷而先堕大信，将复何以号令他那乎？”使者不应。 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 更始北都洛阳 都：都城 B. 分遣使者徇郡国 徇：巡行 C. 郡国莫不延颈倾耳 延：伸长 D. 今始至上谷而先堕大信 堕：毁坏 7. 阅读材料，回答下面的问题。 明孝宗弘治六年秋七月，京师大雨雹。礼部尚书倪岳疏弭灾急务，劝上黜奸贪，进忠直，上嘉纳之。十七年六月，小王子寇宣府，刘大夏请屯兵喜峰口、燕河营以备之。上召大夏问以王越威宁之捷，大夏曰：“臣闻之从征将士，当时所俘获妇稚十数耳。幸而大寇方深入，不相值，值之则无噍类矣。”上曰：“即尔，太宗何以屡得志?”大夏曰：“陛下神武故不后太宗，而将领人马，不能什二三拟也。且其时淇国公一小违节制，而举十万众悉委之沙漠，奈何易言之！度今上策，惟有守耳。”