内容正文:
4.12练习课
课 题
小数与单位换算(练习课)
课 型
练习课
教学目标
1.会正确进行名数之间的转化。
2.培养学生解决问题的能力和创新精神。
教学重点
使学生能正确进行名数之间的转化。
教学难点
熟练掌握并运用名数的改写解决实际问题。
教学准备
PPT课件
教学环节
导 案
学 案
达标检测
一、复习 导 入 ( 5 分钟)
课件出示
1.填一填。
200千克=( )吨
1.05千米=( )米
7580米=( )千米
165厘米=( )米
0.25吨=( )千克
0.5千克=( )克
2.师:前两节课我们学习了单位换 算方面的知识,你们都掌握了吗? 会利用它来解决一些问题吗?今
天我们就来复习下这方面的知 识。(板书课题)
1.学生独立完成,相互检查 并交流方法。点名学生
汇报,并说方法,教师作 讲评。
2.明确本节课的学习任务。
1.按要求改写数据。
(1)小马每分钟跑1170 米。
(用千米作单位)
1.17千米
(2)一根绳子长68分 米。
(用米作单位)
6.8米
(3)黄尾屿是钓鱼岛的 附属岛屿之一,面积约
0.9091平方千米。
(用平方米作单位)
909100平方米
二、习题 讲解(22 分钟)
习题课件出示
1.教材第50页第3、4题。
2.在〇里填上“>”“<”或“=”。
0.4m〇3dm
4.08kg〇4080g
5.6t〇560kg
6.59km〇6600m
3dm²6cm²〇3.6dm²
12.6dm²〇12dm²60cm²
3.下面是四种动物的重量,请你按 从轻到重的顺序把它们排好队。
0.05吨 3.5千克 1000克 0.45吨
( )<( )<( )<( ) 4.100千克稻谷可以碾米65千克,那
么1吨稻谷可以碾米多少千克? 5.一块正方形草坪的周长是200
米,这块草坪的面积是多少公顷?
1.学生独立完成,相互检查 交流。点名学生汇报并
说方法。教师作讲评。
2.学生独立完成,相互检查 交流。点名学生汇报并
说方法。教师作讲评。
3.学生独立完成,交流方
法。点名学生汇报并说 方法。教师作讲评。
4.学生独立完成,相互检查 交流。点名学生汇报并
说方法。教师作讲评。
5.学生独立完成,相互检查 交流。点名学生汇报并
说方法。教师作讲评。
(4)吸蜜蜂鸟是世界上
最小的鸟,身长55.1 毫米,体重1.95克。
(分别用厘米和千克作 单位)
5.51厘米 0.00195
千克
2.排一排。
4千克44克4.44千克 444克4.04千克
(4 . 44千克)>(4千 克 4 4 克)>( 4 . 0 4 千 克 ) > ( 4 4 4 克 )
3.从学校到少年宫走
哪条路近?近多少米? 甲
学校
少年宫0.5千米乙
0.4千米=400米
0.5千米=500米
(400+700)-(500 +
500)=100(米)
答:走经过乙地的一条
路近,近100米。
三、巩固 练习(10 分钟)
完成教材第51页第6、7、8、9题。
学生独立完成,相互检 查交流,集体订正,教师作讲 评。
教学过程中老师的疑问:
四、课堂 总结,布 置 作 业 (3 分钟)
1.通过今天的学习,你有什么收获? 2.完成《智慧树》第34页练习题。
1.小组内交流自己本节课 的收获。
2.独立完成作业。
五、教学 反思
生活中的小数教学主要涉及小数与复名数的相互改写(也就是换算)。主要有长度单
位、重量单位、面积单位、人民币单位的换算。通过这节课的练习,学生对单位换算更熟悉 了,准确率也上来了。
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