第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

选择性必修3:文化交流与传播 文化culture 广义： 人类创造的一切物质产品和精神产品的总和。 狭 义 ： 语言、文学、艺术、制度、组织及一切意识形态在内的精神 产品。 经济基础决定上层建筑。社会存在决定社会意识。 — — (德)马克思 选必1 国家制度与社会治理 选必2 经济与社会生活 选必3 文化交流与传播 意识形态+政治制度 第一单元源远流长的中华文化 第二单元丰富多样的世界文化 (亚洲、非洲、欧洲、美洲) 第三单元人口迁徙、文化交融与认同 第四单元商路、贸易与文化交流 第五单元战争与文化交锋 暴力 选择性必修3:文化交流与传播 文化的 传播与交流 文化的 产生与发展 文化的 传承与保护 第六单元文化的传承与保护 历史 地择性必修》 文化交流与转描 和平 项目 科技 文学艺术 先秦 时期 开始形成具有东方特色的实用科技 《诗经》和楚辞分别成为我国古代现实主义和浪漫主义 文学的源头；书法、绘画等出现 秦汉 时期 出现四大发明之一的造纸术；在数学 等其他科学领域也取得了重大成就 出现反映时代特色的文学形式——汉赋；书法艺术初步 发展 魏晋 时期 数学、农学成就特别突出，出现祖 冲之等数学家和《齐民要术》等农 学巨著 特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学等 艺术的发展 隋唐时期 医学成就比较突出，出现药物学巨 著《千金方》,火药和雕版印刷术 发明 科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步 唐诗代表了这一时期文学的最高水平 宋元时期 四大发明已全部出现，并传播到世 界各地 知识分子地位提高、市民阶层队伍扩大，推动了文学艺 术的发展，宋词代表了这一时期文学艺术的最高成就 明清时期 传统科技继续发展，但未转化为近 代科技 随着商品经济的发展，市民文化兴起，文学、绘画、戏 剧等领域出现了新的成就，小说代表了这一时期文学的 最高成就 【拓展突破】丰富多样的中华传统文化(科技、文学、艺术、史学高度繁荣) 第一单元 源远流长的中国文化 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 【课程标准】 1.了解中华优秀传统文化的内涵； 2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。 文化是民族的血脉。它承载着中华民族的精神追求，是中华民族 不断前行最深层、最持久的力量，是中华民族5000多年的智慧结晶。 阶段 时期 概 况 起源 远古时期 奠基 先秦 发展 秦汉 魏晋隋唐 宋元 传承与 转折 明中期以后 明清之际 康雍乾时期 冲击与 复兴 近代 现代 结合教材，梳理中华优 秀传统文化的发展历程 一 .中华优秀传统文化的发展历程 - - 源远流长 “中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称， 本义指衣冠华美又重礼仪。华夏作为族群、文化、国家政权，在春秋战 国时被周边民族所认同。各族同源共祖的观念滋生发展。 中外历史纲要》上p10 西戒 A 外 策 南雪 ①文明摇篮： 黄河流域、长江流域、珠江流域、辽 河流域和北方草原、四川盆地、青藏 高原、天山南北。 ③血缘认同、文化认同初步形成： 春秋战国时期，内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族 ②核心区域： 中原华夏族率先成为 核心，推动着多元一 体中华文化的形成。 远古时期 多元起源 多元 一体 1、起源 学派 人物 主 要 思 想 孟 子 人 性 善 ； 仁 政 儒 家 荀 子 人 性 恶 ； 隆 礼 重 法 ； 制 天 命 而 用 之 道 家 庄 子 逍 遥 自 由 阴 阳 家 邹 衍 五 行 间 相 互 促 进 又 相 互 制 约 ； 相 生 相 胜 ； 朴 素 的 科 学 认 识 兵 家 孙 膑 知 己 知 彼 ， 百 战 不 殆 ； 创 造 了 一 套 完 整 的 军 事 理 论 体 系 墨 家 累 子 代 表 下 层 平 民 ； 节 俭 ； 兼 爱 ； 非 攻 ； 尚 贤 法 家 韩 非 代 表 新 兴 地 主 阶 级 ； 以 法 为 工 具 ； 中 央 集 权 先秦 中华文化的奠基时期 春秋战国一大变革时期 2、 奠基 “仁”: 仁者爱人； 统治者顺应民心，爱惜民力， “为政以德”, 通过以身作则的道德感化来治理国家。 “克己复礼”: 主张恢复西周等级森严的礼乐制度 “百家争鸣” 后世思想文化发展 的源头 儒家文化的思想核心形成 春秋时期 战国时期 ▲春秋列国形势图 “春秋大一统” “罢黜百家，尊崇儒术” ——加强中央集权的需要 “君权神授” “天人合一” “天人感应” ——加