内容正文:
爱
在
家人间
这种“内卷”很有爱!
双向奔赴的爱最动人!
1.填满的后备箱表达了父母什么样的情感?
2.小男孩的行为表达了他什么样的情感?
新课导入
目
录
CONTENTS
1 学习目标 2 新课导入
3 新课讲解 4 课堂小结
5 当堂小练 6 拓展与延伸
7 布置作业
感悟人生
学习目标
1、理解亲情之爱;
2、知道亲子冲突产生的原因和危害,
懂得如何有效处理亲子冲突。
体味亲情
第一部分
教我学知识
活动一:体味亲情
环节一:图片品析谈感受
陪我玩耍
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 或许是因为_____或许是____或许是_____
这种情感就是家庭中的亲情之爱。
知识小结:理解 亲情
请你回忆:与家人在一起时,印象最深刻的片段。
每个家庭的
亲情表现不尽相同
温馨和睦
磕磕绊绊
深沉内敛
自然随和
想一想:你的家庭是什么样的氛围?
温馨和睦
磕磕绊绊
深沉内敛
自然随和
每个家庭的亲情表现不尽相同
有时我们可能因为它的平常而忽略;
有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情;
尤其有时因为发生冲突和碰撞而否认;
但是正因为爱才会碰撞,所以我们不能因为碰撞的发生就否认亲情的存在。
家庭结构的变化不会影响亲情常在
现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
如何正确认识和体味亲情?
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
(2)每个家庭的亲情表现不尽相同。
(3)现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家庭结构也会因之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
02
爱的碰撞
思考:(1)萌萌的想法是一种什么样的矛盾心理?你是否有过类似的经历?
妹妹茹茹的到来,让家里热闹起来,但也出现了一些矛盾:
进入初中,我变得让家人捉摸不透。妈妈过问我的学习情况,本打算像上小学时一样辅导我做作业。可我却说:“我都上初中了,以后你别管我了不行吗?”总把她往外推。过了三四天,妈妈没有再理我,我又说:“你就知道忙自己的事,也不关心我的学习,我有一道题不会做,你快来帮我看看啊!”
萌萌的回忆(二)
自我独立意识增强与依赖心理并存之间的矛盾
情境故事
思考:
(2)为什么萌萌的家庭会产生这样的矛盾?
(请从我们与父母之间的差异,探讨原因)
父 母 我 们
生理上
心理上
阅历上
知识上
思想方法上
行为方式上
社会角色上
成人,正值中年,壮年
青春期,并未成熟
成熟,有主见
渴望独立,自控能力差
饱经风霜,经验丰富
正上中学,经验不丰富
良好教育或知识多
有限
求稳,保守
开放、创新、偏激
冷静,谨慎,恪守规则
冒险、变化快、讲效率
多
子女、被监护人、学生
逆反心理;
差异,代沟
讨论并展示表格,提示学生讨论的方向。
15
中学生独立性与依赖性共存的表现
二、爱的碰撞
管
理
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活;另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护 。
16
二、爱的碰撞
#吐槽父母与我的矛盾#
提示:可以从学习、兴趣爱好、交友、 课外读物、零用钱消费或父母说的最多的几句话等方面进行思考。
亲子冲突产生的原因
17
爸爸、妈妈希望你…
打篮球等运动
看电视
认真学习
玩手机
周末放假了…
你想…
4、亲子冲突产生的原因:
②我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。p80
休闲阅读时间到了…
有一种冷,叫妈妈觉得你冷
刚买回来的破洞裤,被妈妈用几块布缝了起来.....
③我们与父母在心智、学识、经历等方面存在较大差异,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,亲子冲突有时难以避免。
代际差异
考完试在朋友圈吐槽:题目真让我醉了
老爸秒回:考试喝什么酒.....
4、亲子冲突产生的原因:
三、 沟通传递爱
探究与分享
小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天,突然降温,妈妈一定要他穿上
厚外套。小强说: “今天体育课,厚外套不方便运动,更可况是春捂秋
冻嘛。” … … 小强穿戴整齐要出家门了,妈妈还是拿着外套让他穿 … …
1.如果你是小强,你会怎么做?
会接受妈妈的建议,带上外套,需要时穿上。
2. 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。
和声细语地与父母商量问题,就不会轻易遭到反对;耐心解释,沟通之中得到
理