2.3神经冲动的产生和传导课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

神经冲动的产生和传导（第二课时） 1 导入 2 世界短跑比赛中规定，在枪响后0.1s内起跑被视为抢跑。 思考：兴奋在反射弧上的传导速度有多快？ 导入 3 1897年，英国神经生理学家谢灵顿通过研究小狗的屈腿反射，发现兴奋沿神经纤维传导的速度约40m/s，而在反射弧上的传导速度均低于15m/s，后者的时间延迟发生在哪个部位呢？ 两个神经元之间的结点处。 01 突触 A B C D 电信号 电信号 4 01 突触 细胞体 树突 轴突 神经元模式图 （1）突触的结构 5 01 突触 思考： 1.突触小体内含哪些结构？ 2.突触包括哪些结构？ 3.突触后膜上有什么结构？ （1）突触的结构 6 01 突触 线粒体 突触小泡 内含神经递质（如乙酰胆碱、多巴胺） 突触后膜 突触 突触小体 突触间隙 突触前膜 （1）突触的结构 离子通道蛋白 （含受体） 7 01 突触 活动1：构建模型 1.分组合作构建突触、突触小体的结构模型； 2.用卡片标明结构的名称，并放在相应位置。 （1）突触的结构 8 01 突触 思考：兴奋是以什么形式在突触传递的呢？ （1）突触的结构 学生作品展示 大模型 9 20世纪初，德国生理学家勒维取两颗蛙的心脏（A和B），分别置于成分相同的营养液中，其中，A有某副交感神经，B没有。刺激该神经，A心脏跳动减慢；取A心脏的一些营养液注入到B心脏的营养液中，B心脏跳动也减慢。由此，可以得出结论：该神经释放一种化学物质，这种物质可以使心跳变慢。 A (有副交感神经) B(无副交感神经) 刺激 心脏跳动减慢 心脏跳动减慢 （2）双蛙心灌流实验 01 突触 10 实验假说：引起蛙心心率降低的化学物质是乙酰胆碱。 （2）双蛙心灌流实验 01 突触 实验目的：请设计实验证明乙酰胆碱能降低蛙心心率？ 实验材料：两颗健康且生理状况相似的蛙心脏、质量分数为0.01%的乙酰胆碱溶液、任氏液（保持活性）、其它实验用具等。 自变量：是否含有乙酰胆碱 因变量：蛙心心率 11 （2）双蛙心灌流实验 01 突触 12 思考：当兴奋传导到一个神经元的末端时，它又是如何传递到下一个神经元的呢？ 02 兴奋在神经元之间的传递 13 02 兴奋在神经元之间的传递 （1）过程 Na+ K+ 活动2：演示过程 请阅读教材，借助模型演示兴奋在神经元之间的传递过程。 14 大模型 02 兴奋在神经元之间的传递 （1）过程 突触小泡从突触前膜释放 神经递质扩散到突触后膜 神经递质作用于突触后膜 15 （1）过程 Na+ K+ 02 兴奋在神经元之间的传递 酶 ①被降解：如乙酰胆碱 16 （1）过程 Na+ K+ 02 兴奋在神经元之间的传递 ②被回收：如多巴胺 17 02 兴奋在神经元之间的传递 （1）过程 18 （2）特点 02 兴奋在神经元之间的传递 神经递质只存在突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。 ①单方向 兴奋是从上一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。 原因： 实例： 19 （2）特点 02 兴奋在神经元之间的传递 突触前膜 突触间隙 突触后膜 ②传递速度慢 电信号 化学信号 电信号 20 02 兴奋在神经元之间的传递 影响神经递质的释放。 资料1：肉毒杆菌会分泌肉毒杆菌毒素，是迄今为止发现的毒性最强的一种生物毒素。其会抑制突触前膜释放乙酰胆碱，使突触后膜不能产生兴奋，引起肌肉麻痹而致病。 乙酰胆碱囊泡 神经冲动 肉毒杆菌毒素 （3）化学物质对兴奋传递的影响 21 02 兴奋在神经元之间的传递 影响神经递质与受体的结合。 资料2：银环蛇会分泌含有剧毒的银环蛇毒，其中α-银环蛇毒可竞争性地与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，阻断乙酰胆碱的传递，从而使肌肉松弛。 神经冲动 乙酰胆碱囊泡 α-银环蛇毒 乙酰胆碱受体 （3）化学物质对兴奋传递的影响 22 02 兴奋在神经元之间的传递 影响分解神经递质酶的活性。 资料3：有机磷农药可抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻碍乙酰胆碱的水解，使其持续发挥作用，引起肌肉僵直。 酶 神经冲动 （3）化学物质对兴奋传递的影响 23 02 兴奋在神经元之间的传递 （作用位点是突触） ①影响神经递质的合成和释放 ②影响神经递质与受体的结合 ③影响分解神经递质酶的活性 （3）化学物质对兴奋传递的影响 24 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 25 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 1953 年，加拿大两名科学家对小鼠进行了电激实验，将电极连接在小鼠的脑袋上，通过电激来刺激它，并将开关放在小鼠周围。被电激的小鼠不仅不害怕，反而疯狂地按动开关，且日夜不休，这是为什么？ 电激的刺激作用下，大脑产生多巴胺，多巴胺属于兴奋性神经递质。 26 03 滥用兴奋剂、吸食毒品的危害 （