3.5 运算律练习课（教案）-2023-2024学年四年级下册数学人教版

3.5 练习课 课 题 练习课 课 型 练习课 教学目标 1.理解和掌握加法交换律、结合律，并能运用加法运算律进行一些简便运算。 2.掌握连减的简便运算计算方法。 3.能利用简便运算解决一些实际问题。 教学重点 理解加法的运算律，并能运用这些运算律进行一些简便运算。 教学难点 能够运用所学知识解决简单的实际问题。 教学准备 PPT课件 教学环节 导 案 学 案 达标检测 一、复习 导 入 ( 8 分钟) 1.口算。(投影出示) 13+24+16 48-7-3 56-18-16 17+23+51 36+58+64 67-22-37 2.师：我们已经学习并掌握了加、减 法的一些简便计算方法，运用这 些方法可以帮我们解决很多实际 问题。今天，我们继续来学习加、 减法的简便计算方法。 1.点名学生口算，并让其说 一说口算过程。 2.明确本节课的学习任务。 用简便方法计算下面 各题。 57+152+48 =57+(152+48) =257 57+68+32+43 =(57+43)+(68+32) =200 200—81-19 =200-(81+19) =100 348—115—85 =348-(115+85) =148 565—157—243 =565—(157+243) =165 495-(166+34) =495-200 =295 225+57+175+143 十52 =(225+175)+(57+ 143)+52 =652 二、习题 讲解(19 分钟) 1.课件出示练习题。 计算下面各题，怎样简便就怎样 计算。 16+275+40 187+41+259 700—238—262 512—36—64 23+46+55+54+77 5+137+45+63+50 2.课件出示练习题。 一本书一共有420页，小芬第一 个星期看了79页，第二个星期看 了121页，第三个星期看了120 页，小芬还有多少页没有看? 3.课件出示练习题。 这堆原木一共有多少根? 4.课件出示教材第23页第5题。 5.课件出示教材第23页第7题。 6.课件出教材第23页第9题。 1.学生独立完成，点几名学 生到黑板上板演。集体 检查，让板演学生说一说 自己是怎样计算的，教师 作讲评。 2.学生独立完成，相互检查 交流，集体订正，教师作 讲评。 3.学生独立完成，相互检查 交流，集体订正，教师作 讲评。 4.学生独立完成，相互检查 交流，点名汇报计算方 法，教师作讲评。 5.学生独立完成，相互检查 交流，集体订正，教师作 讲评。 6.学生先独立完成，然后小 组内交流讨论方法。点 名学生展示练习题，集体 检查讨论，教师作讲评。 三、巩固 练 习 ( 8 分钟) 完成教材第23页第6、8题。 学生独立完成，相互检 查交流，集体订正，教师作讲 评。 教学过程中老师的疑问： 四、课堂 总结，布 置 作 业 (5分钟) 1.通过今天的学习，你有什么收获? 2.完成《智慧树》第14页练习题。 1.小组内交流自己本节课 的收获。 2.独立完成作业。 五、教学 反思 在本节课的教学中，让学生能熟练运用运算定律进行一些简便运算，进一步培养学生根 据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活性。使学生感受数学与现实生活的联 系，能用所学知识解决简单的实际问题。通过练习，学生能够感受到运用简便算法对于计算 的好处，计算速度快并且准确率得到提高。 x0 学科网（北京）股份有限公司 $$