内容正文:
三年级下册·4单元
花钟
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三年级下册,《小学生绘本课堂》提供
第1课时
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看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。
第四单元
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化,把实验过程写清楚。
看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。
第四单元
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化,把实验过程写清楚。
语文要素
解读:“借助关键语句概括一段话的大意”这一要素旨在帮助我们立足一段话的学习,准确判断一段话中的关键语句,并掌握借助关键语句概括一段话大意的方法,提高提取关键信息的能力。这是对第三单元中“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”这一语文要素学习的延续,是学习方法的有效巩固。
人文主题
解读:“看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。”是在引导我们要留心观察,在观察中感受并发现大自然的奇妙。本单元以“观察与发现”为主题进行编排,从不同的角度介绍了留心观察获得的各种发现。学习本单元,有助于我们培养观察自然的兴趣,养成认真观察、勤于思考的好习惯,成为生活中的有心人。
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看,花儿在悄悄绽放。听,蜜蜂在窃窃私语……
自然界如此奇妙,留心观察,会有新的发现。
借助关键语句概括一段话的大意。
观察事物的变化,把实验过程写清楚。
《花钟》
2课时
《蜜蜂》
2课时
《小虾》
1课时
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6
01
阅读课题,激发兴趣
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花钟
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你知道“花钟”是什么意思吗?
花钟
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花做的钟表。
你知道“花钟”是什么意思吗?
02
识记字词,
扫清阅读障碍
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听一听课文朗读
芬
fēn
芳
fāng
内
nèi
系
xì
适
shì
雅
yǎ
吻
wěn
燥
zào
组
zǔ
会认字
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12
芬
芳
内
醒
寿
苏
强
示
昆
建
组
shòu
jiàn
fēn
sū
zǔ
fāng
qiáng
nèi
shì
xǐng
修
xiū
会写字
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kūn
13
绽开
绽
zhàn
读音指导
“绽”不要只读右半边的音。
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易读错的字
昙
tán
读音指导
“昙”不要只读下半部分的音。
昙花
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易读错的字
花蕾
易读错的字
蕾
lěi
读音指导
“蕾”不要读成“l9i”。
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jié
①系,绾:结网;张灯结彩。②用绳、线或布条等绾成的扣:打结。③聚,合:结合。④凝聚:凝结。⑤结束,完了:结束;了结。
jiē
植物长(果实):结出果实。
【结实】①(jiē shí)植物长果实:开花结实。 ②(jiē shi)坚固耐用:这双鞋很结实。③(jiē shi)健壮:他的身体很结实。
据义定音
易读错的字
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结出种子
结
jiē
易写错的字
醒
xǐng
书写指导
“醒”字书写时不要丢了“酉”里面的短横。
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苏醒
18
易读错的字
修
xiū
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修改
书写指导
“修”字书写时不要丢了中间的“丨”,不宜过长。
19
易读错的字
建
jiàn
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书写指导
“建”字的偏旁是“廴”,不要写成“辶”。
建设
20
z3o
z3o
躁
识记方法:“燥”形容物体吸收过多热量而缺水后,很干燥、易燃,与火有关,所以“燥”的偏旁是火字旁。
识记方法:“躁”形容人的心情,当人很急躁的时候,会坐立不安,不停地走动,与脚有关,所以“躁”的偏旁是足字旁。
燥
易混字
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21
词语
争奇斗艳