内容正文:
第)课时圆锥的体积(1)
①基础课课练
1.填一填。
(1)圆锥的体积是与它等底等高的圆柱的体积的(
),所以圆锥的体积的计算公式是
V=(
)。
(2)一个圆锥的底面半径是3cm,高是6cm,它的体积是(
)cm3,与它等底等高的圆柱
的体积是(
)cm3。
(3)一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积都相等,圆柱的高是6cm,圆锥的高是()cm。
(4)等底等高的圆柱的体积比圆锥的体积多48cm3,圆柱的体积是(
)cm,圆锥的体积
是(
)cm。
2.计算下面圆锥的体积。(单位:cm)
(1)
(2)
8
12
3。(跨学科)据统计,每毫升冰淇淋大约可以产生5焦耳的热量。有一个底面直径是6厘米,高
天天练
是15厘米的圆锥形冰淇淋,大约可以产生多少焦耳的热量?
你知道吗?
焦耳是英国物理学家,皇家学会授
予他最高荣誉的科普利奖章。后
人为了纪念他,把能量或功的单位
命名为“焦耳”,简称“焦”。
①培优步步高
4.(探究题)童童做了一个有趣的实验,过程如下:
①拿一个底面直径为12cm的圆柱形玻璃杯,并倒入一些水,测得此时水面的高度是6cm。
②把一个底面直径为6cm的圆锥形铅锤放入水中,并完全浸没(水未溢出),测得此时水面
的高度是6.5cm。
你能算出这个圆锥形铅锤的高是多少厘米吗?
26
第2课时圆锥的体积(2)
①基础课课练
1.选一选。
(1)如图,将圆柱形容器中的水倒入圆锥形容器中,(
)正好倒满。(单位:cm)
10
10
12
10
B
18
6
(2)一个圆柱和一个圆锥等底等高。若圆柱的体积是12.6立方分米,则圆锥的体积是
()立方分米。
A.4.2
B.12.6
C.37.8
(3)圆锥的底面半径扩大到原来的3倍,高缩小到原来的},则它的体积(
A.扩大到原来的6倍
B.扩大到原来的3倍
C缩小到原来的
2.把一个底面半径为1dm,高为6dm的圆柱形零件熔铸成一个底面半径为2dm的圆锥形零
件,这个圆锥形零件的高是多少分米?
3.(政编题)在打谷场上,有一个近似于圆锥形的小麦堆。每立方米小麦约重750千克,这堆
小麦约重多少千克?
1.2米
①培优步步高
小学数学
4.把一个圆锥沿着高切开,得到两个如图所示的物体,表面积比原来增加了24cm。圆
锥的高是6cm,那么圆锥的体积是多少立方厘米?
27
第③课时巩固练习
①基础课课练
1.选一选。
(1)一根圆柱形木料削掉6dm3,正好形成一个与它等底等高的圆锥,这个圆锥的体积
是(
)dm3。
A.6
B.12
C.3
(2)将3个相同的长方体铁块熔铸成和它底面积和高都相等的圆锥体零件,共铸成(
)个。
A.3
B.6
C.9
(3)一个圆柱和一个圆锥底面积和体积都相等,已知圆柱的高是15c,圆锥的高是(
)cma
A.45
B.15
C.5
2.有一个圆锥形沙堆,底面周长是9.42米,高是1.5米。如果将这些沙子铺在一个长6米,宽
2米的长方体沙坑里,大约能铺多厚?合多少厘米?
园
3.(新情境)芒种是二十四节气中的第九个节气,这个时节正是北方小麦的成熟之时,王伯伯
把收获的小麦堆在墙角(如图)。这堆小麦的体积大约是多少立方米?
这堆小麦的
底面半径
天天练
高是0.6m。
是0.8m。
4。请你设计一个与右图体积相等的圆锥,写出你设计的圆锥的有关数据。
h=3 m
S=6m2
①培优步步高
5.唐老鸭用一个圆锥形容器装满了香油,共2000毫升,米老鼠趁唐老鸭不在,在容器侧面的
正中间咬了一个洞,然后开始偷油,一直偷到油面与洞口平齐为止(如图,此时油面直径是
圆维形容器底面直径的一半)。米老鼠一共偷了多少毫升的香油?(容器的厚度不计)
油面高度
282.3.14×(10÷2)×(10-8)=157(cm)
4.24÷2=12(cm2)
3.2米=200厘米
12×2÷6=4(厘米)
3.14×(20÷2)°×200÷5=12560(个)
4.3.14×(6÷2)2×4=113.04(dm3)
3.14×4÷2)×6×号=25.12(立方厘米)
=113.04(L)
第13课时
巩固练习
5.3.14×202×0.5÷(3.14×5)=8(厘米)
1.(1)C(2)C(3)A
第10课时圆锥的认识
2.9.42÷3.14=3(米)
1.××//×X
14×(3÷2y×1.5X号=3.5325(立方米)
1圆曲
3.5325÷(6×2)≈0.29(米)
2.C
0.29米=29厘米
答:大约能铺0.29米厚。合29厘米。
33.14×08×0.6x3×=0.1048(m)
4.略
4.(1)812(2)616
5.解:设大圆锥的底面半径为2r,则小圆锥
5.26×5÷2×2=130(cm2)
的底面半径为r,同样设大圆锥的高为2h,
第11课时圆锥的体积(1)