第四单元测查卷-【绘本课堂】2023-2024学年六年级下册语文同步教案(统编版)

治本深 第四单元测查卷 第四 单元 一。积累与运用 1.为下列句子中加点的学法择正确的读音，并在正确的读普下而打“√” (1)在·个常敌珠（⑨yn)整的春天，我参观了意(g大学。 (2)她玳(q)了一眼面前的敌人，知道自己大难(nn③p临头了，间是 她却没有丝案母供。 (3)一个面带雅(yU)气的少年婆（归g)头圻面地坐在小河边垂的。 他的专后有一座术草盈，屋顶上的袅袅放（©女y个烟随风飘做。 2比-比，近茶正确的字筑空。 後捻流(！》效工严峻险峻 夫饿俊杰 往进桃(2》棒捷绝陈铁绝 艳典顿足 二，综合知识与实城 3.爵读名著中关于人制外貌描写的句子，完成练习 ①卷延送逢吊搭清，耳如蒲培至会听。球牙锋利如的色，长增张开 仅火堂。 出身长九尺，晷长二尺；而如重尽，唇若涂脂，丹凤眼，卧香州：相 貌全堂，点可浪米。 (1)句①出自《西游记》第八回，观并本如来之命前往长安寻找取经人，在路上 碰到了句中所描写的人物茶入我，此处外貌挂写实出了该人物长相 耳低、凶恶的特点。 (2)句②出自《三回演义》第一可，是对关明刚刚出场时的外貌描写。从 此处指写中，我们能看用该人物勇或正气的特点，这与他惠、义 男、智的性格特点指前相成与他相关的放事有过五关断六浩一 把酒新竿数 争我·子·酬法及 倍俊 4.很多年物在诗文中被射子了人的品格和忘向。青选择相应的事物名称或在下列诗 第四 文面的括号里，并与其朵征的品格用线连接起来。 单元 州 咬定青山不成松，立根原在破岩中。（竹） 紫岸、总页不屈 出淤泥而不染，潘(6)清注而不妖。（运） 些显顽张、有7气 不势人夺好就色，只留清气满花坤。（棉） 圣洁元税、君子 宁河枝头抱香死。何曾以落北风中？（菊】 液店发买、些顶 5,在“制作虹色小诗集”综合性学活动中，六(3)班有出同学进到了遮，请 你帮他们出某划策。 号(1)婆排诗集时，李翘为烈士陈然的 我的“自白”书 我的“自白”书多用·张既恰当 床器 又美现的插图，请你帮地构想一下 任脚下响着沉事的铁染 插画内客。 任你把皮粒举料高高. 提示：只癸插品能及见陈然视妃 我不需要什么白白， 郑怕购口对看带金的刺刀川 加归的英雄气凝即可 人，不能低F高贵的头， 只有怕死龙才乞求“月由”； (2)下面是欧红设什的诗集封面，址已经 本州拷打算得？什么？ 摆好了图，请你帮妙给诗华起一个吸 死士忽无法叫光开口！ 引人的名学，填在封面的字白处 诃士抒器 对着死亡我说声大笑， 的你泰 度鬼的宫散上笑声中动禄： 这就是我 -个共产党页的自白， 的红色记忆 红包诗词 高号凯长坦茶蒋家王朝【 治本深 三、阅读与运用 6.梨据提示，填写诗句。 第四 单元 (1》在《马诗多中，诗人李贺以马自比，用“创当金洛肽快走踏清秋” 这样的诗句，来打发自已高远的志向和怀才不透的橱叹。 (2》《石灰吟多中.诗人丁漾晋咏石灰米表现自己不怕酒件、坚贞个屈，要永留高 洁的品格在人间的诗句是“潮背碎身浑不怕·委留清白在人间”。 (3)清代文人郑一生钟爱兰，竹、石。在竹石》一诗中，他用“千是万走 还整颈，任尔赤西南北风”来指马竹子，物言，表现出自己无展 无惧、悚摄革酒、积极乐观的布神面貌。 7.根据下面的情景，在横线上填写恰当的格言。 (1)古人云："良前苦口利于筋，忠言逆耳利于行”我的进议组然不中 听，但对你却是有有利而无一害，希望你能三思而后行。 (2)“有意技花花不发·无心插都湖点苏。”以的苦苦相对丝毫没燕作用。 没想到我今天的一句无心之言，意然杼助问桌解开了心站。 (3)“树微静而风不止，予批养而亲不持。”B个商人虽然在年业上取得 了E大的成功，却彻底头女了幸父母的机会，这成为他人生中最大的遗惊。 (4)爷爷总和我说：“事参经过不知章。”纸上谈兵得到的结论未必是正确的， 凡事只有亲身经历过，知道其中的滩处，才有发言权。 8关注外貌、神态，言行的描写，体会人物品质，查阅相关资料，加深对文幸的理 锅。阅读下而的文草，并完成练习。 七根火柴〔节途) 王党坚 天亮的时侯。雨停了。 苹地的气候就是格，明明是月吻里泽的好天气，多保一阵冷风吹来，波云像停 从平地上冒出之似的，震时祀天遮得严口的，接着，暴商夹奈新朵子般大的效冠 不分，底地领泻下来。 卢进勇从树丛里报出头未，四下里望了望。整个平地都沉浸在一片述蒙的两 雾里，看不见人影，听不到人声。放暴两冲汽读的荒草，侯用杭子梳理过椒的。 蜗阴在栏汇里.连路也给遮没了。天，还是因沉沉的，得尔还有几颗浓迢洒落下来 打在那海流的添色水面上，减这-一朵桑浪龙他吉恼地双？口气。因为小极伤口 女争找·子·湖老逐 份金 本保 发美，她掉队了。两天来，他日夜赶路，原越在今天赶上大其的，却又生上了这 第四 闭拿的暴雨，耽谈了半个能上。他咒写新这凫天气，从树丛型钻出来，长长地仲 单元 了个晚腰