1.1地球的自转和公转课件2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

第一节地球的自转和公转 地球公转 地球自转 知识目标 ·1.认识地球自转及地球自转的地理意义。 ·2.认识地球公转及地球公转的地理意义。 ·3.重点理解昼夜更替现象、四季的变化产生的原因。 ·4.了解地方时、时区、区时。 明确：地球运动的两种基本形式： 地球自转 地球公转 地球自转 概念：地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转 阅 读P4-5 的B 、C 、D 图 ， 思 考 ： 1.地球沿什么方向绕地轴自转? 2.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时 针方向旋转?若在南极上空俯视呢? 3.你知道地球自转一周是多长时间吗? 4.你知道地球自转为什么产生昼夜更替吗? 从北极上空看 逆时针 从南极上空看 顺时针 1.地球自转的方向是自西向东 Q 30° >60° 极 地球绕转的轴： 地轴 地球自转的方向： 自西向东 地球自转周期： 一 天 地球自转的结果： 昼夜更替 大家注意观察：地球 的自转有什么特征? 左土 干夕 地球的自 地球不停地自转使 得地表上昼与夜发 生了什么变化? b. 由于地球不停的进行自转运动，所以产生了昼夜交替 AWVWXVPT 地球自转的地理现象及产生的原因 昼夜交替(周期：1个太阳日) APVPAA NP ·大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转： 1.昼夜的交替； 2.不同经度的地区的时间不同等等； 3.一天中物体影子的长短的变化； 4.日月星辰的东升西落。 指出下列光照图中的晨线、昏线。 判读方法：沿地球自转方向，从夜进入昼 为晨线，从昼进入夜为昏线。 讨论 B 晨线 D 晨线 昏线 地球公转 读P6图E,思考： 1.地球是沿什么方向公转的?公转方向和自转的方向一样吗? 2.地轴是直立还是倾斜的?在公转轨道的不同位置，地轴的指向 会发生变化吗? 地球的公转 地球公转的地理意义 1.地球公转产生四季的变化； 太阳 6月 夏至 D 22 前后 地球公转轨道 北半球 北半球 南单球 12月 22 前后 遇 前 后 3月 21 前后 秋分 春分 冬至 请半球 半球 地球公转的地理意义 2.昼夜长短的变化； 太阳直射南半球，南半球昼长夜短，而且越向南昼越长，南极出现极昼，北极出现极夜。 南半球昼长达一年中最大值，北半球昼长达一年中最小值。 南半球昼越长。 66°34 阳 90° 光 43°08 太阳越向南走， 太 46°52 感名 23°26 0 0 南 ing 105 18a/39 0o 每年 Ooo ₃ o A 冬至日全球的昼长和正午太阳高度角 北年 南西白 O° 管 0Fg P 太阳直射北半球，北半球昼长夜短，而且越向北昼越长， 北极出现极昼，南极出现极夜。 北半球昼长达一年中最大值，南半球昼长达一年中最小值。 太阳越向北走， 北半球昼越长。 太阳直射赤道，全球昼夜平分。 接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。 物 体 正 午 影 子 与 太 阳 高 度 的 关 系 规 律 夏至 春分秋分 冬至 春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短。 夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长。 冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短。 V 总结： 3 月 2 日 春分 昼夜平分 昼最长 夜最短 昼夜平分 秋分 9月23月 6月一夏至 22日 北米球 12月 冬至22F 昼最短 夜最长 自 转 公 转 旋转中心 地轴 太阳 方向 自西向东 自西向东 周期 一天(约24小时) 一年 转动特点 绕地轴旋转 地轴倾斜、指向不变 产生的现象 昼夜交替 时差 四季的变化 昼夜长短 五带 正午太阳高度 小结 三、 地方时、时区 区时 地方时 1)地方时的概念：各地因经度不同而时刻不同。 2)地方时的特点：经度相同的地方，地方时相同； 地理位置越靠东地方时值越大。 3) 地方时的计算：经度每隔15°,地方时差一小时。 计算公式 某地方时=已知地方时±(两地经度差/15°) (东加西减) 步骤：1)求经度差 2)求时差(经度差/15°) 3) “东加西减”原则 1.当120°E为11点时，求140E为几点? 2.当20°E为1点时，求40 °W为几点? 3.当80°W为16点时，求70°E为几点? 例题 已知经度差求地方时 12点20分 前一天21点 第二天2点 1.当东经150°为8点，6点在哪儿? 2.当西经120°为9点，15点在哪儿? 3.当东经30°为8点，5点在哪儿? 东经120° 西经30° 西经15° 例题 已知地方时差求经度 时区与区时 15° 0° 15° 30° 45° 年) L9 H 每 相差15°