第4课 欧洲文化的形成(课件)--2023-2024学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第二单元丰富多样的世界文化 第4课欧洲文化的形成 高二(选择性必修3)—统编版—历史—第二单元 第4课欧洲文化的形成 课标要求：通过了解欧洲文化的形成，理解世界文化发展的多样性， 认识欧洲文化对人类文化发展所作出的贡献。 学习重点：欧洲文化的源头与文化传承发展的脉络。 学习难点：宗教、地理因素与欧洲两大区域文化的关系。 流 征的地域文化 1.理性的思维方式和知识系统 2.古代的自由观念和人文精神 3.维护私有财产的法律精神 东正教文明区域 基督教文化为特 ： ： 中古东欧 中古西欧 源 古典 希腊文化 罗马文化 传 承 米兰大教堂 北京故宫 “辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。” 帕特农神庙 大竞技场 1.时空定位 西 西 班 地大整码 公元前公元前6 公元前公元前4世公元前 公元 8 世 纪 世 纪 初 5 世 纪 纪 上 半 叶 3 3 7 年 2 7 年 一 、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 古典文明 希腊被马其罗马帝 公元 395年 公元 476年 西罗马帝国 城邦形成 古典时代 国建立 顿征服 罗马 盛 类别 成就 影响 哲学 三大哲人 苏格拉底：探讨人生哲理、社会伦理， 他用对话形式提出哲学思想。 \ 柏 拉 图 ：创建的“学园”将哲学和数 学融会贯通。 为欧几里得《几何原本》奠定基础。 亚里士多德： “百科全书式的学者”, 涉及哲学、政治学、文学、天文学、 物理学等。 对欧洲科学知识系统形成产生影响。 文学 史诗：《荷马史诗》 史诗故事成后世西方文学创作源泉。 戏剧(悲剧、喜剧) 艺术 雕塑：米隆《掷铁饼者》 建筑艺术：帕特农神庙 史学 欧洲源头 希罗多德《历史》 开创叙事体的撰史体裁 欧洲史学 的源头 修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 西方史学经典之作 一 、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 2.光荣属于希腊 请阅读课本，概括古典希腊文化的成就及其影响。 一 、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 2.光荣属于希腊 哲学 神—自然—人 人文主义的起源 理性思考，精神觉醒 泰勒斯 普罗泰格拉 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 一 、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 2.光荣属于希腊 万物都是由水形成的。 ——泰勒斯 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也 思考： 结合上述哲学家的观点，指出古希腊哲学有何特点? 特点：以理性的思维方式认识和解释世界，具有人文主义 和科学理性色彩。 是不存在的事物不存在的尺度。 人啊，认识你自己。 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——普罗泰格拉 ——苏格拉底 — —亚黑士多德 一、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 万神殿 万神殿穹顶 2.光荣属于希腊 建筑 帕特农神庙 大竞技场 雕塑 浓郁的世俗气息和鲜活的生命力 一、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 2.光荣属于希腊 掷铁饼者 宙斯 关于战争事件的叙述，我确定了一个原则：不要偶然听到一个故 事就写下来，甚至也不单凭我自己的一般印象作为根据； 我所描述的 事件，不是我亲自看见的，就是我从那些亲自看见这些事情的人那里 听到后，经过我仔细考核过了的。 ——[古希腊]修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》 一、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 希罗多德. 人文精神 2.光荣属于希腊 修昔底德 史 学 希 罗 多 动 历 史 级 得 学 材料：罗马人热爱集体，讲求实效，他们 富有军事和组织的天才。他们不事幻想，处处 显示重具体、务实际的实用主义风格。 ……他 们倾向于军事、法律、交通、建筑等方面的文 化建设。 ——杨共乐《罗马文化》 【思考】古罗马文明形成的历史条件? (1)政治： 君主专制大帝国 (2)经济： 工商业经济及海外贸易发达； 奴隶制经济繁荣 (3)文化： 基督教为国教，加强思想控制 (4)法律：以法律加强对帝国的管理与统治 广州市教育局 一 、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 395年476年 1453年 东罗马帝国 (拜占庭帝国) 年 7 2 前 罗马共和国 2.伟大属于罗马 前753年前509年 西罗马帝国 罗马建城 罗马帝国 类别 成就 法律 《十二铜表法》等 文学 卢克菜修、西塞罗、维吉尔 史学 李维《罗马史》 塔西佗《编年史》 建筑 万神殿、大竞技场 历法 凯撒时的儒略历 一、欧洲文化的滥觞：古典希腊文化与罗马文化 2.伟大属于罗马 【自主学习】根据教材P22, 填写下列表格 第1表：传唤 第2表：审判