9.2.2原种与栽培种的培育(练习题)-2023-2024学年高一农业生物技术(高教版)

9.2.2原种与栽培种的培育 一、选择题（共 12 题） 1. 原种培育的主要目的是（ ） A. 增加产量 B. 提高纯度 C. 增强抗性 D. 改善品质 2. 以下哪种方法常用于原种的提纯（ ） A. 混合选择 B. 单株选择 C. 诱变育种 D. 基因编辑 3. 栽培种培育中，杂交育种的原理是（ ） A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 基因编辑 4. 以下哪种因素不会影响原种的生长和发育（ ） A. 温度 B. 光照 C. 土壤酸碱度 D. 种植密度 5. 在原种培育过程中，以下哪个阶段可以进行花药培养（ ） A. 单核期 B. 双核期 C. 花粉期 D. 四分体期 6. 以下哪个不是原种的特点（ ） A. 遗传性状稳定 B. 纯度高 C. 适应性强 D. 产量高 7. 诱变育种中，常用的诱变剂是（ ） A. 射线 B. 化学诱变剂 C. 杂交 D. 嫁接 8. 以下哪种方法不能用于栽培种的选育（ ） A. 系统选育 B. 杂交选育 C. 诱变选育 D. 离体培养 9. 原种保存的关键是（ ） A. 低温 B. 干燥 C. 隔绝氧气 D. 防虫 10. 以下哪个不是栽培种的培育目标（ ） A. 高产 B. 优质 C. 抗逆 D. 纯种 11. 种子发芽试验中，主要观察的指标是（ ） A. 发芽率 B. 出苗率 C. 成苗率 D. 成活率 12. 以下哪种种子处理方法可以打破休眠（ ） A. 低温处理 B. 化学处理 C. 光照处理 D. 机械处理 二、判断题（共 5 题） 1. 原种是指用于繁殖的优良种子。（ √ ） 2. 栽培种的选育不需要考虑地区适应性。（ × ） 3. 诱变育种可以产生新的基因和性状。（ √ ） 4. 杂种优势是指杂种后代在生长、繁殖、抗性等方面表现出优于亲本的现象。（ √ ） 5. 原种和栽培种的培育过程都需要进行田间试验。（ √ ） 三、解答题（共 3 题） 1. 简述原种的提纯方法及其原理。 答：原种的提纯方法主要有单株选择和株系选择。单株选择是从原始群体中选择具有优良性状的个体，通过自交或杂交等方式进行繁殖，从而获得纯度较高的原种。株系选择则是在单株选择的基础上，对选出的单株进行株系比较，选出优良株系进行繁殖。 原理：通过选择具有优良性状的个体或株系进行繁殖，可以减少基因型的变异，提高种群的纯度和一致性。 2. 举例说明杂交育种在栽培种培育中的应用。 答：杂交育种是将两个或多个不同品种的个体进行交配，通过基因重组产生具有杂种优势的后代。例如，在水稻栽培种的培育中，可以选择高产和抗倒伏的亲本进行杂交，以期获得兼具高产和抗倒伏性状的杂交后代。 3. 阐述原种与栽培种的关系，并说明其在农业生产中的意义。 答：原种是指保持亲本优良遗传特性的种子，是培育新品种和生产栽培种的基础；栽培种是经过选育和改良，具有一定生产性状和适应性的种子，用于农业生产。 它们的关系是：原种是栽培种的来源，栽培种是原种的应用。在农业生产中，保持原种的纯度和质量，选育优良的栽培种，对于提高作物产量、品质和抗性具有重要意义。 答案： 一、选择题 1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. D 7. A 8. D 9. A 10. D 11. A 12. A 二、判断题 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 三、解答题 1. 略 2. 略 3. 略 学科网（北京）股份有限公司 $$