4.1求职信的写作（课件）-《应用文写作（第三版）》同步教学（高教版）

求职信的写作 病例修改 　　　　　　求职信 　　　　十年磨一剑，锋刃未曾试，十几年的寒窗苦读，换来一份人生的履历。读书的生活是清苦的，也不曾应诺过什么，然而我从未因此而后悔埋怨，因为它培养了我的品格，磨练了我的意志，也让我明白一个人生道理:活着就要永远学习，漫漫人生路，二十几年的履历也许还显得单薄、平淡，没有辉煌，没有震撼，然而我切并非一无所有，因为一种不达目的不罢休的勇气，百折不悔，持之以恨的毅力，还有一份永远不会熄灭的对生活工作的热情，今天，我真诚的捧上它，连同一颗真诚的心，渴望您的回应。 　　　　　　　　　＊＊＊ 存在的问题 1.不符合书信的写作格式 2.未说清“我是谁”、“我想干什么”、“我能干什么” 3.语病、别字多 4.校对不仔细 总体印象：态度与能力皆差 简历、求职信等求职类材料的写作注意事项 废话要少说 简历言辞要简洁直白，不要过于华丽    “我希望这样一个人生，它在经历了无数场风雨后成为一道最壮丽的彩虹……请用您的目光告诉我海的方向……” “给我一个机会，我会还你一个惊喜” “本人团结同事，能吃苦耐劳” “让我们风雨同舟”……　　 “能给公司带来如何如何的效益” “我热切期待着一个大展鸿图、共创辉煌未来的良机” “曾在某某公司实习一个星期，全面深入地掌握了某某行业的发展规律，能迅速洞悉行业变化，运筹帷幄。” 求职信的写法 外观: 书信格式(标题、称呼、问候语、正文、祝颂语、落款、附件和联系方式) 内在： “为什么我是这份工作的最佳人选。” 1.标题：由文种名称组成，居中写上“求职信” 2.称呼（称谓、上款、抬头）：顶格书写，后加冒号 （1）写给单位：求职单位的全称或规范的简称 （2）写给的领导或负责人：呼其职务，如“尊敬的××局局长”；或称个人姓名，如“尊敬的××先生（女士等）” 3.如写给个人，应回行空两格加问候语：您好！ 4.正文 5.祝颂语： “此致”跟在正文之后，不加标点直接回行顶格书写“敬礼！” “此致”也可在正文之后另起一行空两格写，“敬礼”写法和上面一样。 此致 敬礼！ 6.署名、日期（参照公文的写作） 正文的写作思路 一、开头 （我是谁，我应聘的职位） 二、中间部分（我学了什么、会什么、做过什么、取得过什么成绩、我能做什么等） 注意： (一) 选材的针对性：岗位要求 (二)组织材料的逻辑性：知识 能力 理论 实践 (三)语言的专业性和信息的量化和具体化（定性+定量） 三、 (客套话：表达对企业的了解与欣赏) 四、结尾(再次强调自己的求职愿望及联系方式) 例：求职信 　尊敬的叶女士（先生）： 　　　您好！ 　　　 我是ⅹ ⅹ ，女，21岁，是ⅹ ⅹ职业技术学院产品造型设计专业的应届毕业生，2018届浙江省优秀毕业生。欣闻贵公司在招聘一名产品设计师，希望能成为贵公司的一员。 　　　 我所学的专业是产品造型设计。在校期间，学习勤奋，汲取了丰富的专业知识，成绩位居专业前列，曾获得校一、二等奖学金各一次， 并被评为2018届浙江省优秀毕业生。我也掌握了丰富的专业技能，手绘能力强，并能熟练使用D-ax,CAD,photoshops等计算机绘图软件， 在ⅹⅹ公司实习期间参与ⅹⅹ产品的设计，得到指导老师的好评。在外语方面，以较好的成绩通过了英语四级考试，并继续自学，以达到更高水平。 自入学以来，我积极参加社会实践活动。如去三江超市推销产品，去宁波蓝天学校义务支教，去宁波汽车站做过志愿者，因为表现突出得到学校的表彰。 　　贵公司事业欣欣向荣，若有幸加盟贵公司，我一定虚心学习，踏实工作，与贵公司同仁一起，共创企业美好的未来。 　　此致 敬礼！ 　　　　　　　　　　　　　　　　 求职人：ⅹⅹⅹ 　　　　　　　　　　　　　　　 ２０1８年５月８日 写作训练 阅读下列材料并根据要求完成写作。 XXX是 XX大学的优秀毕业生，他的综合测评在全年级排名第二，学习成绩名列第一，教育实习取得“优”的成绩，已通过公共英语六级，普通话测试达二级甲等水平。他在校期间获得多项市级、校级奖励。现在，他到本市一所高中应聘，希望能成为该校的一名语文教师。请你根据上述材料为他撰写一篇求职信，要求格式规范、语言通顺、内容充实、条理清楚。 求职信 XX高级中学： 欣闻贵校正在招聘新教师，冒昧投来求职信，恳请贵校领导在百忙之中抽阅我的求职信，在此表示衷心的感谢！ 我是XXX，现在就读于XX大学XX专业。在校四年期间，本人深入、系统学习了中学语文教学