3.2请示的写作（课件）-《应用文写作（第三版）》同步教学（高教版）

请示的写作 请示的写作 请示。适用于向上级机关请求指示、批准。 请示适用范畴及其分类 （内容的越职性） 请求指示的请示------对方针政策理解不够明确、把握不准或存在着不同理解之处。 请求解决问题的请示------因人力、财力、物力的不足需报请上级机关予以解决的事项。 请求批准的请示------上级明确规定必须请示， 待批准之后才能办理的事项。 　 我班拟组织春（秋）游，须先获学院学工办批准，请你代拟一则请示，具体信息自拟。 × ×班关于组织春游活动的请示（三要素） 商学院学生工作办公室： 为了放松身心，调节紧张的学习生活，促进同学之间的友谊，我班将组织一次春游活动，现将有关事项请示如下（必要性） 一、地点(略，下同) 二、时间 三、组织工作 四、交通工具 五、经费预算 六、成果展示：将举行一次专题摄影展 （可行性） 当否，请批示。（尾语） × ×班 X×年X×月×X日 请示的写作要求 请示的写作（一文一事一主送） 开头 请示理由 — 充分合理，具有必要性 主体 请示事项 — 明确具体，具有可行性 结尾 惯用语收束 以上请示，妥否，请批示（复） 修改病例  请示报告 市财政局：   我校图书馆建于1910年，红墙黄瓦，斗角飞檐，直栏横槛，是我校师生进行学习和休息的场所，也是我们的一处历史文物，为了保护我校的这所历史文物，请马上给予拨款修理。  × ×中学（盖章）  ×年×月×日 请示报告   ××中学关于修理校图书馆 的请示（三要素） 市教育局（直接领导）：  我校图书馆建于1910年，是一座有价值的历史性建筑，但因年久失修，墙壁严重剥落，房顶老化，有些地方已渗水漏水，对师生学习造成严重影响。（请示的缘由：必要性）为了保护这处历史文物，也为我校师生提供良好的学习场所，拟于 × ×年暑假期间进行修理，预算共计× ×万元，其中自筹资金× ×万元，缺口× ×万元请求拨款解决。（请示的事项：可行性） 以上请示当否，请批复。（尾语） ××中学(印章) ×年×月× 日 请示与报告的区别： 1.行文目的不同 2.行文时间不同 3.内容含量不同 4.公文处理不同 5.尾语不同 指出下面标题的错误并改正。 1.XX县人民政府解决我县高寒山区贫困户移民搬迁经费的请示报告 2.XX公司关于请求批准开发新产品的报告 3.XX县人民政府关于请求将XX风景区列为省级自然保护区的请示报告 1.XX县人民政府解决我县高寒山