内容正文:
正阳县2023—2024学年度第一学期期末素质测试
八年级生物
(考试时间:50分钟 满分:50分)
题号
一
二
总分
得分
一、单选题(每小题1分,共20分)
1.在“观察蚯蚓”实验中,辨别蚯蚓前端最简单而准确的方法是( )
A.能吃东西的一端是前端 B.能运动的一端是前端
C.靠近环带的一端是前端 D.较粗的一端是前端
2.“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在飞行时需要大量的氧气,大雁进行气体交换的器官是( )
A.肺 B.气囊 C.气管 D.肺和气囊
3.下列鱼的种类中,属于我国“四大家鱼”的是( )
A.青鱼 B.鲫鱼 C.鲤鱼 D.墨鱼
4.“光影夺目的珍珠是贝类在剧痛中滴落的泪珠”。河蚌结构中,与珍珠形成有关的结构是( )
A.口 B.斧足 C.外套膜 D.贝壳
5.法布尔的《昆虫记》的魅力之一在于其行文活泼,语言诙谐。下列动物中不属于昆虫的是( )
A.蟋蟀 B.螳螂 C.蝉 D.蜘蛛
6.俗话说“人有人言,兽有兽语”。下列哪一项不属于动物之间的信息交流( )
A.蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 B.鸟类的各种鸣叫声
C.老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D.乌贼受到威胁时释放“墨汁”
7.李老师将两张刚制好的永久装片和两张写明“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你。请你借助显微镜正确地将标签与对应的永久装片贴好。你的分辨的依据是( )
A.成形细胞核的有无 B.细胞壁的有无
C.遗传物质的有无 D.叶绿体的有无
8.蝗虫是著名的农业害虫,蝗虫与陆地生活相适应的呼吸器官是( )
A.气囊 B.鳃 C.气管 D.气门
9.下图是“检测不同环境中细菌和真菌”的探究过程,有关分析不正确的是( )
A.步骤①的目的是杀死原有杂菌 B.步骤②相当于“接种”这一步骤
C.完成步骤③需要在适宜的温度下进行 D.该实验不需要设置对照实验
10.如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图,结论是( )
A.细菌繁殖需要漫长的时间 B.细菌由营养丰富的肉汤产生
C.细菌由肉汤原有的细菌产生 D.使肉汤腐败的细菌来自空气
11.动物通过各种各样的行为来适应生活的环境,下列动物的行为与“鹦鹉学舌”属于同一类型的是( )
A.蜘蛛结网 B.老马识途 C.企鹅孵卵 D.鱼类洄游
12.下列动物中,学习能力最强的是( )
A.蚂蚁 B.大山雀 C.黑猩猩 D.娃娃鱼
13.控制环境温度,降低食品自身的含水量,都可以减缓微生物的繁殖速度,延长食品的保质期。下列食品保存的方法与对应原理不一致的是( )
A.牛奶盒装——高温灭菌并隔绝外界空气
B.香菇晒干——减少水分,抑制微生物繁殖
C.鲅鱼盐渍——降低鱼表面细菌数量
D.剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖
14.草原上的牛羊取食牧草后,将未消化的食物残渣以粪便的形式排出体外,这些粪便能为牧草的生长提供有机肥,这体现了动物在生物圈中的作用是( )
A.帮助植物传播种子 B.促进生态系统的物质循环
C.改善土壤营养成分 D.为分解者提供营养
15.下列属于大肠杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是( )
A.细胞中都有叶绿体 B.都靠分解现成的有机物生存
C.都进行孢子生殖 D.都具有成形的细胞核
16.腌制的肉类长时间不易腐烂,主要原因是( )
A.气温低,不利于细菌的生长和繁殖
B.空气中没有漂浮着细菌
C.盐分多,不利于细菌的生长和繁殖
D.腌肉上的是有益细菌,能防腐
17.生物分类从大到小的等级依次是( )
A.界、门、纲、目、属、科、种 B.界、门、纲、目、种、科、属
C.界、门、纲、属、科、目、种 D.界、门、纲、目、科、属、种
18.20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良品种,这是利用了( )
A.生物种类的多样性 B.生物形态的多样性
C.生态系统的多样性 D.基因的多样性
19.根据下表数据分析,哺乳动物和鸟类多样性受到威胁的最主要原因是( )
偷猎
栖息地丧失
外来物种
其他原因
哺乳动物
23%
40%
16%
21%
鸟类
18%
59%
12%
11%
A.偷猎 B.栖息地丧失 C.外来物种 D.其他原因
20.如图所示,图中共同特征最多的一组植物是( )
A.银杏和玉米 B.玉米和大豆 C.玉米和小麦 D.大豆和小麦
二、综合题(每空1分,共30分)
21.(6分)请你依据下图所示的几类微生物的形态结构图,回答问题:
(1)图中几类生物的营养方式都是________。
(2)图中E所属的生物类群是由[1]________和[2]________组成的。
(3)图中B、C、D都能通过产生