内容正文:
第⑨课时整百、整千数加减法
基础开心园
1.算一算。
400+500=
200+800=
40+90=
800-600=
1200-900=
1900-900=
80+60=
240-80=
2300-1000=
160-90=
1700-1000=
600+1000=
2.小火车开来了。
+400
-300
200
01
1-600
00001
●一合
名
+200
-600
=+4000=
-3000
+6000
1400
00心
3.(新情境)孙悟空和红孩儿打斗中,红孩儿使出“三昧真火”,孙悟空一
天天练
时不能取胜,于是向龙王请求降水。东海龙王降水2000毫米,西海
●
龙王降水800毫米,南海龙王降水200毫米。
(1)三个龙王一共降水多少毫米?
(2)东海龙王比西海龙王多降水多少毫米?
智能挑战台
4.在○里填上不同的整百数,使每条边上三个数的和都是1200。
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第⑩课时用估算的方法解决问题
)基础开心园
1.连一连。
1020-196
197+507
590+399
819+180
997-304
607+211
接近700
接近800
接近1000
2.他们包的饺子够700个吗?
我包了296个饺子。
我包了388个饺子。黑
3.某市在体育馆举行“安全伴我行”主题演讲会,一共准备了2200个座
位。育才小学、阳光小学、实验小学的学生都来了。准备的座位够吗?
育才小学有871
阳光小学有
实验小学有
名学生。
782名学生。
464名学生。
)智能挑战台
4.壮壮每分钟跑300米,他3分钟能跑到元元家吗?
小学数学
年级
378米
417米
通画
壮壮家
学校
元元家
RJ
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单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
10000以内
1.万以内数的组成:万以内的数
1.(
)个一千是一
数的认识
是由几个千、几个百、几个十
万,(
)个一百是
和几个一组成的。
一千。
2.万以内数的读法:从高位读
2.由8个千、4个百和
起,千位上是几就读几千,百
2个一组成的数是
位上是几就读几百…中间
()。
有一个0或者两个0,只读一
3.把7243、743、2743、
个“零”;末尾不管有几个0,都
374和7000这5个
不读。
数按照从小到大的
3.万以内数的写法:从高位写
顺序排列起来。
黄国名师
起,几千就在千位上写几,几
百就在百位上写几…中间
或末尾哪一位上一个数也没
有,就在那一位上写0。
天天练
4.万以内数的大小比较:若位数
不同,则位数多的数大;若位
数相同,则从最高位开始,一
。
位一位地比较。
5.近似数:与准确数很接近的整
十、整百或整千等数。
整百、整千
先把整百、整千数看成几个百、
4.1400-500=
数加减法
几个千,再相加减。
200+400=
700-300=
用近似数解决“够不够”的问题
5.玩具飞机655元,玩
用估算的
时,先把准确数估成整千、整百
具坦克408元,妈蚂
方法解决
或整十的近似数,再进行相应的
带1000元买这两个
问题
计算,最后判断“够不够”。
玩具,够吗?
单元实践课堂
板块1素养课堂
同学们,通过这段时间的学习,你一定掌握了很多新的知识,让我
们一起来回顾一下吧!
右边计数器上的数读作一千
八百零三,写作(
)。
万千百十个
位位位位位
我们果园收获的苹果
收获的苹果筐数是哪个?
筐数大于1000,小于
在后面画“/”。
2000,接近1400。
920
1010
1420
2034
我会猜数:苹果筐数大于1000,可以排除掉(
),小于2000
可以排除掉(
);接近1400可以知道是(
我还学会了整百、整千数的加减法计算。可以把末尾的0省
略,只把0前面的数相加减,最后在得数末尾添上与之相同个
数的(
)。
小学数学
核心素养能力之数感:数感是指对于数与数量的直观感悟,能
在真实情境中理解数的意义,如认识钟面时,时针和分针对应
年级
的数字表示的意义。建立数感有助于初步感受数学表达的简
洁和精确,增强好奇心,培养学习数学的兴趣。
RJ
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板块2学以致用
2022年北京冬奥会的成功举办,向全世界展示了北京举办国际体
育赛事的实力,标志着中国在世界体坛中迈出了更大一步。小朋友们
观看比赛时发现了一些数学问题,让我们一起来解答吧!
1.阅读信息,解决问题。
2022年北京冬奥会共有92个国家和地区的2962名运动员参
赛,其中,中国队派出了选手二百五十二人。高亭宇在速度滑冰男子
五百米决赛中,以34秒32的成绩打破奥运纪录,赢得了中国首枚冬
母
奥会男子速度滑冰金牌。
(1)2962读作(
)。它是由(
)个千、(
)个百、
(
)个十和(
)个一组成的。这个数的近似数是()。
天天练
(2)二百五十二写作(
)
(3)五百写作(