内容正文:
第④课时
整理和复习
基础开心园
1.口算。
9×6=
49÷7=
9×9=
27÷3=
56÷8=
8×5=
42÷7=
6×5=
28÷7=
16÷2=
72÷8=
7×9=
2.(原创题)猪八戒随唐僧西天取经成功后,回到高老庄开了一个杂货
铺,卖些生活用品,几个动物小朋友来商店里买东西。
8元
5元
9元
名
(1)小松鼠蹦蹦想买6块刻,一共需要多少钱?
天天练
(2)小兔乐乐带了36元,买一种商品,正好花完,它买的可能是哪种
●
商品?把它圈起来。
(3)你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗?
①智能桃战台
3.月亮掉进水里啦,小猴子想捞起月亮,它距离水面有2米,于是小猴
子赶紧找来绳子捞月亮。它找来一根长16米的绳子,为了
让绳子结实点,它把绳子对折再对折,拧成一股。这样还能
碰到水面吗?
24
单元归纳·知识梳理
知识盘点
知识概要
例题精练
用7、8、9的
求商方法:
1.口算。
乘法口诀
可以先想
9×3=
7×8=
求商
除数X商
27÷3
56÷7=
=被除数,
27÷9=
56÷8=
再用相应
2.□
里分别填几?
的乘法口诀
÷8=5
35÷☐=7
计算出商。
14÷☐=7
÷2=9
解决问题
运用除法
3.
我买了8支笔
我花35元钱
知识解决
花了64元钱。
买了5支笔。
实际问题,
东东明明
例如:总价
(1)东东买的笔多少钱一支?
÷单价=
数量。
(2)明明买的笔多少钱一支?
6元
7元
8元
9元
(1)42元能买几个玩具小牛?
小学数学
(2)你还能提出其他用除法解决的问题
年级
并解答吗?
25
单元实践课堂
板块1
素养课堂
同学们,通过这段时间的学习,你一定掌握了很多新的知识,让我
们一起来回顾一下吧!
根据7、8、9的乘法口
计算72÷8时,可以想八(
诀可以计算除法。
七十二,所以72÷8=(
除法可以解决按每份个数平均分的问题。比如:一个文具盒
8元,48元可以买几个文具盒?
我会解决这个问题,此题是求48里面有几个8,有几个8就可
以买几个文具盒,用除法计算,列式为(
)(个),所
以可以买(
)个文具盒。
天天练
是的,除法还可以解决按份数平均分的问题。例:把18米长的
木头平均分成2份,每份是几米?
我会解决这个问题,此题是把18平均分成2份,用除法计算,
列式为(
)(米),所以每份是(
)米。
核心素养能力之应用意识:应用意识是指有意识地利用数学的概
念、原理和方法解决现实生活中的问题,能够感悟现实生活中蕴含
的很多问题都可以用数学的方法来解决。本单元中,用除法解决实
际问题是指解决把总体平均分成几份的问题,和把总体按几个一
份,分几份的问题。
26
板块2学以致用
世界地球日是每年的4月22日,是一个专门为世界环境保护
而设立的节日。这天幸福小学的同学们开展了我为地球当卫士活
动,快来听一听同学们的汇报吧!
白色垃圾一般是指生活中的塑料垃圾,泡沫塑料盒或塑料瓶。
我们组8个同学一共捡了56个泡沫餐盒。你知道平均每个同学捡
了多少个吗?
2
废弃电池对土地损害非常大,电池不能用了,不应该随手丢弃,应
交给专门回收的人员。我们小组收集了42节废旧电池,每7节装一
个袋子里,需要准备几个袋子?
3.9
我们班级打算购买一些环保纸袋和环保宣传画。
(1)14元能买几个环保纸袋?
小学数学
健康你我
2元
3元
(2)买8张环保宣传画需要多少钱?
274.32÷8=4(支)
单元实践课堂
5.÷×
一÷÷
板块1素养课堂
(后两空答案不唯一)
九948÷8=6618÷2=99
第2课时用9的乘法口决求商
板块2学以致用
1.54六九五十四54÷6=954÷9=6
1.56÷8=7(个)
63七九六十三63÷9=763÷7=9
2.42÷7=6(个)
36四九三十六36÷9=436÷4=9
3.(1)14÷2=7(个)(2)8×3=24(元)
2.96397899
5混合运算
3.(1)6×9=54(画)(2)81÷9=9(个)
第1课时没有括号的同级混合运算
4.5×9=4554÷9=6
1.34+245824÷4616
一3138×540(画线略)
第3课时解决问题
加、减乘、除左右
1.8除40÷8=5(盒)5
2.(1)18÷2=9(支)
X
(2)6×4=24(元)
3.36÷6×4=2424÷4×6=36
(3)答案不唯一,如:用16元可以买几个
4.答案不唯一,如:
卷笔刀?
(1)205316864882
16÷8=2(个)
(2)12499391869
3.45÷9=5(只)
第2课时没有括号的两级混合运算
第4课时
整理和复习
1.26453770(画线略)
1.547819740630
2.421052-7×6=10
48963
69
54÷9+3=9