第2单元 整理和复习-【黄冈名师天天练】2023-2024学年二年级下册数学（人教版）

第0课时整理和复习 基础开心园 1.直接写出得数。 6÷2= 4×4= 12÷6= 15÷3= 9÷3= 4×5= 5×6= 18÷6= 8×2= 20÷5= 10÷5= 12÷4= 2.比较大小。 3×2○12÷3 15÷3○5 8÷4○6÷3 4÷2○4×2 8÷2○8×2 9×1○9÷1 3.看图列式计算。 □×□=□ □÷□= □÷□=□ 4.大熊挑白菜。 (1)12颗白菜，大熊每次挑2颗，需要挑几次？ (2)12颗白菜，大熊挑走2颗，还剩几颗？ 小学数学 ①智能挑战台 5.如意家园小区要在一段长16米的人行道的一边种树，每隔 4米种一棵（两端都种）。这段人行道上一共要种多少棵树？ R 13 单元归纳·知识梳理 知识盘点 知识概要 例题精练 除法的初步 1.平均分：每份分得同 1. ●的5内 中的内 认识 样多，叫作平均分。 ⊙白 中百 山b百卤 2.平均分的两种方法： (1)一共有( )个苹果，平 (1)把一些物品平均 均分成( )份，每份有 分成几份； ( )个。 (2)把一些物品按每 (2)一共有( )个苹果，每 几个为一份分。 ( )个分一份，分成了 ( )份。 除法的应用 1.平均分用除法计算。 2.把20个苹果平均放在4个盘 2.除法各部分的名称： 子里，每盘放( )个。 被除数÷除数=商 20÷4=( )(个) (除数不能为0)， “÷”叫作除号，读作 ( ) 除以。 算式读作： 天天练 用2~6的 1.求商的方法： 3.(1)把12每次减去4，连续 乘法口诀求 (1)用连减的方法 减去( )次为0。 ● 商的方法 求商； (2)12÷6=( ) (2)根据乘法、除法 想：( )六十二，商 算式求商； 是( )。 (3)用乘法口诀求商。 2.用乘法口诀求商时， 想除数和几相乘得 被除数，商就是几。 用除法解决 解决有关平均分的问 4.(1)把18个苹果平均装在3个 生活中的数 题的方法： 果盘里，每个果盘装几个？ 学问题 总数÷每份数=份数； 总数÷份数=每份数。 (2)每个果盘装6个苹果，18个 苹果可以装满几个果盘？ 单元实践课堂 板块1 素养课堂 同学们，通过这段时间的学习，你一定掌握了很多新的知识，让我 们一起来回顾一下吧！ 像下面这些橘子，每份都是3个， 我知道每份分得同样 就是平均分。 多叫平均分。 品品品品 平均分可以用除法表示。我还知道除法算式各部分的名称。 20÷4=5 被除数除数 商 那就是说一道乘法口诀可以写 计算除法可以用乘法 出两道乘法算式和两道除法算 口诀，比如说计算 式，比如说三四十二，可以写出： 12÷2,只要想二( )、( )、 十二，所以12÷2= ( )、( 特殊情况除外，比如说三三得 九、四四十六… 小学数学 核心素养能力之运算能力：运算能力是指能正确运算的能力， 能理解算式的意义，理解运算的问题，并且能够选择合理简洁 年级 的运算策略解决问题。本单元运算能力是指理解除法算式表 示的意义，明确把总体平均分可以用除法计算。 板块2 学以致用 同学们，我们学习知识时，不能只喜欢单一学科，应该全面发 展，因为学科与学科之间都有着很多的联系。很多小学数学知识中 都蕴含着语文学科的知识，比如说下面这些题都用到了语文方面的 知识。让我们来解答一下吧！ 1.李红和张亮在比赛背古诗词。 我会背《三字经》， 我会背《百家姓》，我 我能背12个字。猜 能背24个字。你知道我 李红 猜我会背几句了？ 会背几句了吗？ ● 张亮 我今天新学了一个生字，我写4遍这个字共写了20画。你知道 名 我写的是下面哪个生字吗？先算一算，再圈起来。 天天练 帅 均 美 单 这学期学的《古诗二首》中，我非常喜欢《村居》这首诗。我连续 抄写了好几遍，一共写了24行。你知道我抄写了几遍吗？（不包括 诗名和作者) 在我们学过的《狐狸分奶酪》这篇课文中，小狐狸把奶酪全吃了， 感到很不好意思。这次它买了15个奶酪，平均分给熊哥哥和熊弟弟 和它自己。每只小动物可以分几个奶酪？ 16第8课时 用2~6的乘法口决求商(2) 3.24-4-6(遍) 1. 15-3 24-4 /四五二十 4.15-3-5(个) 24-6 3 图形的运动(一) /五六三十 20-5 20-4 三五十五 30-6 第1课时 轴对称图形 1.0①2③4579 30-5 四六二十四 15-5 江美如画 $2.$ 5-2 20$ 20-5-4$ 20-4-$ CHNA 3.6 18-3-6 ## 4.12-2-6(份) 6-1-5(次) 5×3-15(分钟) 3.(O)()()() $ .18-3-6(面)6+1-7(面)$ 4.420173568 第9课时 解决问题 第2课时 平移和旋转 1.(1)除 20-4-5(个) 1.0△。。△。 (2)