第二单元 遵守社会规则 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

2024-02-09
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第二单元 遵守社会规则 同步练习 黑龙江2023-2024年道德与法治八年级上册 第I卷(选择题) 一、单选题 1.(2024上·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末)六尺巷,位于安徽省桐城市西南一隅,建成于清朝康熙年间。“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇”,这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。此典故告诉我们(   ) A.我们的每一次礼让,都有相应的回报 B.忍让是一种美德,我们应当永远坚持 C.我们要善于发现别人的优点和长处 D.生活需要宽容友善,我们要学会宽容 2.(2024上·黑龙江佳木斯·八年级校考期末)《论语》有云:“人而无信,不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是(   ) A.比上不足,比下有余 B.天行健,君子自强不息 C.君子一言,驷马难追 D.不经一事,不长一智 3.(2024上·黑龙江佳木斯·八年级校考期末)下列情境,不符合基本交往礼仪的是(   ) A.与人交谈时:态度谦和,认真聆听 B.接电话时:不随意挂断对方的电话 C.家中来客时:漫不经心,不予理睬 D.与少数民族同学交往时:尊重其礼仪习俗 4.(2024上·黑龙江佳木斯·八年级统考期末)全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理,凭儿童的有效身份证件购买儿童优惠票,实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这一变化表明(   ) A.学会欣赏他人 B.平等对待他人 C.学会换位思考 D.规则不是一成不变的 5.(2024上·黑龙江牡丹江·八年级统考期末)一居民在小区遛狗,草坪上留下狗的粪便,引来居民的不满。面对他人的劝说,这位居民说“养狗遛狗是我的自由别人管不着。”对此认识错误的是(   ) A.自由不是随心所欲,要受到规则的约束 B.良好的公共环境是人们幸福生活的前提 C.社会规则需要遵守,社会秩序需要维护 D.自由如果受到限制,就不是自由了 6.(2024上·黑龙江牡丹江·八年级统考期末)在社会生活中,未成年人难免会受到伤害,常常需要帮助。下列能够提供法律服务和帮助的机构是(   ) ①法律服务所②监察委员会③律师事务所④教育局 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.(2024上·黑龙江牡丹江·八年级统考期末)《诗经》里有句话“谦谦君子,赐我百朋”这告诉我们(   ) A.文明有礼是通往交友的桥梁 B.朋友带给我们温暖 C.文明礼貌体现社会和谐 D.朋友伴我同行 8.(2024上·黑龙江牡丹江·八年级统考期末)下列体现自觉遵守规则的是(   ) A.自习课上,同学们安静学习,小刚唱起了歌 B.小明将垃圾进行分类放进垃圾箱 C.小红乱闯红灯 D.小丽看无人,踩踏草坪 9.(2024上·黑龙江齐齐哈尔·八年级统考期末)在学校,我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》,也要时常检查自己的行为,反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明(   ) A.维护公共秩序要靠规则和自觉遵守 B.服从公共生活的规则是一种被迫的行为 C.在公共生活中人们没有自由 D.公共生活的规则使人们的生活变得不方便 10.(2024上·黑龙江绥化·八年级统考期末)用商量的口吻与人交谈,在图书馆不大声喧哗,参加社交活动时衣装整洁。上述行为可以表明的观点有(   ) ①尊重使人与人之间关系融洽 ②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄 ③做人一定要树立诚信意识 ④做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 11.(2024上·黑龙江绥化·八年级统考期末)“尺有所短,寸有所长”告诉我们要(   ) ①尊重他人人格              ②设身处地为他人着想 ③善于发现他人的潜质和特长  ④欣赏和赞美他人的优点和闪光点 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2024上·黑龙江绥化·八年级统考期末)王某多次谎报险情,最终被市公安机关行政拘留十天,这启示我们(   ) ①法不可违,违法必究    ②要依法维护自己的合法权益 ③法律有时候会小题大做  ④要自觉树立法治意识 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④ 13.(2024上·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末)黄池镇西河村查湾渡口,刘庆,吴本立舅甥二人接力摆渡60多年,近年来摆渡成本上升,吴本立仍坚持“一人一元”守初心,受到当地村民的由衷称赞。从材料中你能看出舅甥二人的可贵品质是(   ) A.尊重他人 B.以礼待人 C.诚实守信 D.与人为善 14.(2024上·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末)在五千年的历史长河中,中华民族创造了灿烂的文化,是“文明古国,礼仪之邦”。礼是文明与野蛮的区分,礼是整个中国人世界里一切习俗行为的准则,很多礼仪规范早已深入骨髓、浸入血液,成为

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