第1课 读懂彼此的心 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治五年级下册(统编版)

2024-02-12
| 6页
| 502人阅读
| 8人下载
爱学习驿站
进店逛逛

内容正文:

第1课 读懂彼此的心 :基础过关练 一、填空题 1.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是留心看、细心__________、用心讲、耐心__________。 2.__________和自主标志着我们逐渐长大,我们要主动与家人_______,让自己的_______和做法得到家人的理解。 3.__________和常督促体现着家人对我们的爱,独立和自主标志着我们逐渐长大。 4.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的_________、有效的_________,主动将矛盾化解。 5.高要求和常督促体现着家人对待我们的爱,__________标志着我们逐渐长大。 二、选择题 1.当我们与家人产生矛盾时,我们应该(       )。 A.跟他们吵,各执己见,互不相让 B.不争吵,不交流,自己生闷气 C.顺其自然,各行其是 D.冷静下来反思,换位思考,沟通交流 2.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法,当与家人意见不一致时,正确的做法是(       )。 A.听他们的话,把我们的想法永远藏在心里 B.和家人之间主动交流,共同商议 C.都这么大了,父母还叮嘱这叮嘱那,一点也不想听 3.据统计,存在亲子沟通障碍的学生家庭比例高达80%以上,因亲子间沟通不畅造成的悲剧时有发生。对此,同学们围绕“与父母沟通不畅的原因”展开讨论,你赞同的是(     )。 A.父母与子女之间的矛盾是无法调和的 B.我们的独立意识增强,可以完全摆脱对父母的依赖 C.子女与父母对问题的理解、感受等方面存在差异 4.在家庭生活中,孩子与父母角色不同,彼此会在兴趣爱好、处理问题的方式等(       )。 A.都相同 B.完全相反 C.有较大的不同 5.我们和父母发生矛盾时可以采取的方法是(       )。 A.民主协商 B.离家出走 C.各抒己见 D.与父母争执不休 6.小强最近一段时间老是爱和父母闹矛盾,他也知道这样不好,为了搞好和父母的关系,他制定了以下沟通计划,你认为合理的是(  )。 ①父母“唠叨”自己的学习时不要反感,要及时沟通 ②尝试接受父母的所有做法,不违背父母的任何意愿 ③父母批评自己时要认真听,心平气和地与他们交流 A.①② B.②③ C.①③ 三、判断题 1.王源跟爸爸吵架了,一气之下他就离家出走了。( ) 2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们和父母之间不会产生小矛盾。( ) 3.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本要求,又满足了我们感情的需要,但是我们并不感到安全和幸福。( ) 4.家庭聚会时晓明总是拿着手机玩个不停。( ) 5.所有父母对孩子的关爱方式都是相同的。( ) 6.红红在家经常为奶奶捶背。( ) :培优提升练 四、连线题 妈妈的爱是香的                         像阳光和火炉 妈妈的爱是甜的                         像鲜花 妈妈的爱提清新的                      像蜜糖 妈妈的爱是宁静的                      像森林中草地 妈妈的爱是柔软的                      像蓝天上的白云 妈妈的爱是温暖的                      像清风和细雨 五、辨析题 1.张萌把在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。你对此有什么看法? 2.当你遇到困难挫折,或有了苦闷和烦恼的时候,你会向父母倾诉吗?为什么? 六、综合题 1.不同的态度和处理方法,会产生怎样的后果呢?如果是你,你会选择怎样的态度和处理办法呢? 2.从下面的家训中,选择一条,说一说自己体会到了什么。 ①父子和而家不败,兄弟和而家不分。 ②尊师以重道,爱众而亲仁。 ③心口如一,童叟无欺。 七、简答题 1.与人沟通要讲究技巧,注意方式方法,“四心”沟通法很有效,请问你知道是哪“四心”吗? 2.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己的想法不一致,当你与家人产生矛盾时,你会采取什么样的做法? 一、填空题 1.     听     说 2.     独立     交流沟通     合理的需求 3.高要求 4.     心态     方法 5.独立和自主 二、选择题 1.D 2.B 3.C 4.C 5.A 6.C 三、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.√ 四、连线题 五、辨析题 1.这种做法是错误的。因为屏蔽父母的行为会让父母伤心,阻隔父母的关心,导致与父母之间沟通不畅。 2.当然会,他们是最爱我们的人,也是最无私帮过我们的人,他们是我们的至亲。找他们倾诉,他们会尽自己最大的努力帮助我们,他们也

资源预览图

第1课 读懂彼此的心 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治五年级下册(统编版)
1
第1课 读懂彼此的心 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治五年级下册(统编版)
2
第1课 读懂彼此的心 同步阶段练习-2023-2024学年道德与法治五年级下册(统编版)
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。