7.1 砌体材料（教案）-《建筑结构》同步精品课堂（高教版-第4版）

《建筑结构》教案 详 细 教 案 一、设计摘要 课程课题 任务7.1 砌体材料 授课教师 学时数 2 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 根据《国家职业教育改革实施方案》文件精神，教材改革是三教改革的重要抓手。 如何突破传统教材的约束，增加教材的可视化，在专业课程中植入职业道德教育、专业素养教育等，编写适合中职教育的专业教材。 背景分析 《建筑结构》分为混凝土结构、砌体结构、地基与基础、钢结构、装配式混凝土结构、结构施工图平面整体表示方法(平法)及识图六部分，主要内容有：绪论、建筑结构的基本设计原则、钢筋和混凝土的力学性能、钢筋混凝土受弯构件——梁和板、钢筋混凝土受压构件——柱、预应力混凝土构件基本知识、钢筋混凝土框架及剪力墙结构、砌体材料及混合结构房屋、地基土基本知识与建筑基础、钢结构、装配式混凝土结构简介、混凝土结构施工图平面整体表示方法(平法)及识图。 《建筑结构》是每位将从事建筑工程施工工作的人员必须掌握的一门专业知识，是正确理解和贯彻设计意图、确定施工方案和组织施工、处理建筑施工中的结构问题、防止发生工程事故、保证工程质量所必须具备的知识。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 树立正确的价值观和行为规范，培养科学严谨、一丝不苟的工匠精神。 了解块材分类；掌握不同砂浆的特性；掌握砂浆强度等级。 使学生能够正确选取块材种类及砂浆强度等级。 学习任务 描述 了解块材种类；掌握块材规格及强度等级； 掌握不同砂浆特性，能够选取合适的砂浆强度等级。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 块材规格及强度等级；砂浆特性及强度等级。 教学难点 合适砂浆的选取。 教学难点突破方法 利用现场讲解，突破教学难点。充分把握课前导学、课中做学、课后督学三个环节，让重难点突破融入到每个环节。课堂上多向学生进行展示不同种类的块材及砂浆，使学生提高学习兴趣，增加知识掌握的深度，实现重难点突破。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、 自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《建筑结构》，主编：吴承霞，2022年11月第4版；高等教育出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识点复习与回顾（7分钟） [知识点复习与回顾]（7分钟） 提问问题：框剪结构的特点；连梁的作用；框剪结构中剪力墙的配筋构造要求。 提出问题，认真回答问题。 接收并回顾上节课内容，对上节课内容进行归纳总结，温故而知新。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.检查学生对上节课内容的掌握程度，实时把控本节课教学内容的设计。 新课 导入 （3分钟） [新课引入] （3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。查看并记住本节任务的学习目标。 2.分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（20分钟） [探索新知] （20分钟） 砌体由块材和砌筑砂浆构成，对块材和砂浆性能的进一步了解，将有助于理解和掌握各类砌体的性能。 一、块材 块材分为砖、砌块及石材三种，其强度等级符号是MU。 （一）砖 1.烧结普通砖和烧结多孔砖 （1）烧结普通砖。以黏土、页岩、煤矸石或粉煤灰为主要原料，经过焙烧而成的实心砖。分烧结黏土砖、烧结页岩砖、烧结煤矸石砖、烧结粉煤灰砖等，其尺寸为240 mm×115 mm×53 mm（图7-2a）。 由于黏土砖的生产破坏了大量土地资源，因此，国家正进一步加大限制黏土砖使用的力度，许多城市禁用黏土砖。而烧结页岩砖、烧结煤矸石砖、烧结粉煤灰砖等既能利用工业废料，又能保护土地资源，是块体材料的发展方向。 （2）烧结多孔砖。以黏土、页岩、煤矸石或粉煤灰为主要原料，经过焙烧而成、孔洞率不大于 28%、孔的尺寸小而数量多，主要用于承重部位的砖，简称多孔砖。目前多孔砖分为P型多孔砖和M型多孔砖，P型多孔砖的尺寸为240 mm×115 mm×90 mm，M 型多孔砖的尺寸为190 mm×190 mm×90 mm（图 7-2b、c）。 烧结普通砖和烧结多孔砖的强度等级有MU10、MU15、MU20、MU25、MU30五级。 2.蒸压灰砂普通砖和蒸压粉煤灰普通砖 （1）蒸压灰砂普通砖。以石灰和砂为主要原料，经坯料制备、压制成型、高压蒸汽养护而成的实心砖，简称灰砂砖。 （2）蒸