第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)

2024-02-09
| 81页
| 36人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

应用文写作 第五章 信息文书写作 安徽大学文学院 壹 贰 叁 肆 信息文书概述 消 息 广告文案 商品说明书 目录 壹 信息文书概述 信息文书概念 信息文书是指借助各种媒介,以传递、报道和发布信息为目的,配合一定时期的工作或活动,反映人们社会生活和企事业单位各个领域的动向、情报、资料、数据等内容,对公众进行宣传、教育、鼓动、引导的一种应用文体。 信息文书分类 信息文书的种类很多,有不同的分类标准。 根据内容划分,可分为法律信息、科技信息、教育信息、文化信息、经济信息、商务信息、金融信息、市场信息等。根据范围划分,有内部信息、外部信息、国内信息、国际信息等。根据特点划分,有预测性信息、动态信息、反馈信息、情报信息等。根据形式分类,有消息、通讯、特写、深度报道、广播稿、解说词、广告、启事、海报、声明、说明书等。 本章限于篇幅,主要以信息文书中的消息、广告、商品说明书为例,对其概念、特点、类型、写法及写作要求进行介绍。 信息文书特点 (一)明确的实用性 信息文书的写作和传播是为了满足人们工作、学习、生活等领域的实际需要,换言之,即为了达到某个目的而写作的文体。所以,信息文书的对象要明确,语言要精炼、通俗,要具有明确的实用性。 (二)应用的广泛性 信息文书必须内容真实、准确可靠。 (三)传递的时效性 信息文书的时效性,是指将信息迅速及时地报道、传播和反映。因此信息文书追求时效的特点尤为重要,同时信息快速传播,也便于人们及时掌握最新动态。 信息文书特点 (五)宣传的公开性 信息文书将有关信息向社会公开宣传,使受众知晓所传播的内容,体现着传播者的主观意愿。公开性表现为通过公开传播以达到一定的社会目的,起到一定的社会效应。 (四)文体的独特性 信息文书在较长时间的运用过程中,为达到实用性的目的,都逐渐形成了一些约定俗成的格式。因此,学习信息文书写作,首先要掌握各种文体的格式。 信息文书作用 (一)信息咨询 信息文书为公众提供信息咨询服务,这是它与其他类别应用文体的根本不同点。信息文书通过搜集、交换、分析情报资料等方法,捕捉有价值、有意义的信息,并通过媒介迅速传播,为人们的生活、学习、工作等领域提供信息咨询。 (二)知识传播 信息文书不仅为信息的需求者、接受者带来全新的知识,还可以互通共享信息资源,拓宽人们的视野,成为启发和指导人们行动的指南,使人们从容面对社会中出现的各种新事物、新情况、新动态。 (三)行动引导 信息文书发布信息,具有较强的针对性,对读者有一定的鼓动性和影响力,对人们进行决策起着重要的参考与指导作用,并且能够激发和引导他们做出某种选择、实现某种行为。 思考与练习 思考一 思考二 举例说明信息文书的特点。 找一篇广告文案,谈一谈信息文书的作用。 贰 消 息 消息的含义 消息通常被人们称为新闻。“新闻”一词有广义和狭义之分。广义的新闻是指各种新闻体裁的总称,包括消息、通讯、特写、报告文学等,狭义的“新闻”指的是消息。我们这里所讲的消息,指的就是狭义新闻。 消息的特点 新鲜性 消息的内容要新鲜,应反映新近发生的且具有一定社会意义的事。要做到事实新、时间新、立意新、角度新、写法新。 真实性 真实性是消息的生命线,消息中反映的事实必须完全真实可靠,不能弄虚作假,不能凭空臆测,也不能随意拔高。 快速性 消息要讲究时效性,要迅速及时地报道事件。快速性是保证消息新鲜性的前提。要做到发现快、采访快、写作快。 简短性 篇幅短小,言简意明。一般一篇消息的篇幅为一两百字或三五百字,最短的几十字,有的甚至是一句话。 消息的类型 (一)动态消息 动态消息主要用于迅速、及时、准确地报道国内外重大事件和生活中出现的新闻。它主要以叙述为主,篇幅小,时效性强,是使用最多的一种体裁。简明消息(简讯、快讯、短讯、一句话新闻)、现场短新闻等,都属于动态消息。 消息的类型多种多样,从不同的角度可以分出不同的类型。从写作特点来看,消息一般可分为以下四类: 消息的类型 (二)经验消息 经验消息又称典型消息,主要是反映一些具体部门、单位在一定时期内产生的工作成效、典型经验或深刻教训,用以指导全局,带动一般,具有较强的针对性和指导性。它往往由事实引出道理,从个别事例中总结经验,叙述较完整,分析较系统。 消息的类型 (三)综合消息 综合消息主要是综合反映带有全局性的事件、情况、动向、成就、经验和问题的报道。这种报道涉及面较广,声势和作用较大,因此需要占有比较充分和全面的材料,要有较强的概括性。它往往以若干动态消息为基础,把动态消息的点和综合消息的面结合起来,将一个地区某方面的情况或某项工作的情况报道出来。 消息的类型 (四)评述消息 评述消息又称新闻述评,是指对国内外发生的重大事件或社会上有普遍意义的问题进行报道。它一般采用夹叙夹议的写作手法对新闻事实

资源预览图

第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)
1
第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)
2
第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)
3
第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)
4
第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)
5
第五章 信息文书写作(课件)-《应用文写作》同步教学(高教社)
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。