内容正文:
7.3 让家更美好
教学目标:
1.道德修养:培养学生热爱家庭,孝敬父母的情感,以实际行动促进家庭和睦幸福,传承中华家庭文化传统美德。
2.法治观念:努力为建立和谐家庭贡献自己的力量。认真履行构建和谐家庭的义务。
3.健全人格:了解现代家庭的特征及成员之间的沟通方式,掌握处理家庭成员的矛盾与冲突,构建和谐家庭的途径和方法。
4.责任意识:树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德意识,积极承担社会责任。
教学重点:创建和谐家庭的方法。
教学难点:现代家庭变化的特点。
自主与合作学习(预习教材83-86页,完成下列问题)
1.现代家庭发生了哪些变化(特点)?
2.影响家庭和谐的因素有哪些?
3.如何构建和谐家庭?
01
现代家庭面面观
家庭结构的类型:
1. 核心家庭
(由父母与未婚子女两代人组成的家庭。)
2. 主干家庭
(由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代组成的家庭。)
父母
夫妻
子
女
4、联合家庭
(父母与多对已婚子女组成的家庭,或者已婚同辈联合组成的家庭。)
3、单亲家庭
(由父母中的一方与子女一起生活组成的家庭。)
四代同堂的大家庭
核心家庭
主干家庭
(1)家庭结构、规模发生了变化——小型化
【沟通方式】你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?
家书抵万金
现在
以前
电话、手机、微信、QQ、视频……
(2)现代沟通手段的丰 富,家庭成员之间的沟通方式发生了很大的变化。
父为子纲、夫为妻纲
男女单打/男女混 合双打
表达意见、有商有量
以前
少部分
现在大部分
【家庭氛围】
现代家庭有哪些变化和特征:
1、现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化,家庭不断趋向小型化。P84
2、家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。P84
3、家庭氛围越来越平等、民主。P84
二、和谐家庭我出力
观看视频,思考:(1)视频中父子冲突的内容是什么?原因是什么?
(2)现实生活中,还有什么因素会影响家庭氛围?
家和万事兴
(1)不被重视,得不到父亲的肯定;价值观念不同。
(2)生活方式、成员变化、人际关系、工作、身体、情绪状况等等
情景一,天气冷了,妈妈每天唠叨让我穿秋裤。我会...
情景二,周末回到家,看到辛苦打理卫生的妈妈,我还有一箱的脏衣服,我会...
情景三,爸爸妈妈告诉我,他们想准备生二胎,我会...
如果是你,你会怎么做?
相互体谅和包容
分担家务、共同协助
良好的心态面对变化
①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容,可以增进理解,化解矛盾与冲突;(85页第一段)
②家务我分担。家庭成员共同分担家务劳动、共同协作有助于营造良好的家庭氛围;(86页)
③以良好的心态面对家庭中的变化,让亲情更浓,让我们的家庭更和睦。
3.如何让家更美好?(如何构建和谐家庭)
1. 从传统的“四世同堂”到现在的“三口之家”,家庭的
结构是不断演化的。现在一般的家庭结构类型是()
①核心家庭
②主干家庭
③联合家庭
④单亲家庭
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
课堂训练
A
2. “家风正,则后代正,则源头正,则国正。”“治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。”“家风如春雨,润物细无声。”这些话启示我们( )
①要认识自己的家,了解自己的父母
②要继承好家风,促进家庭和睦
③学习良好家风有利于构建学习型家庭
④子女与父母的关系不可选择
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂训练
3.上网、报班、玩伴少、学习压力大……现在的孩子,呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时,不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形,要创建和睦家庭,家庭成员应该( )
A.在日常生活中,各做各的事
B.各执己见,互不相让
C.顺其自然,各行其是
D.换位思考,平等交流
D
D
4. 2022年5月15日,是第29个国际家庭日,以“健康家庭、幸福家庭”为主题。下列与这一主题不符合的有( )
A.小强一家人在饭后愉快地聊天
B.小明负责摘菜,妈妈爸爸炒菜,一家人其乐融融
C.小李一家人参加新年登高活动
D.小明嫌妈妈文化低,不让她参加学校的亲子比赛活动
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