内容正文:
秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。 1. 打开课本,自由大声地朗读课文。 2. 要求读准字音,读通句子,不会读 的生字多读几遍。 初读课文 3. 想一想:课文第2、3、4自然段分别围绕哪句话来写的?画出相关语句。 提问:你最感兴趣的是哪一个部分? 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(sh n)子,扇(sh n)哪扇哪,扇(sh n)走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 丰收年 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 课堂练习 - 我会说 秋天的雨把_给了_,_像_,_,_。 它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。 橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! _是给_的,_。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢! 还有哪些气味? 19 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢! 20 小朋友的脚,常被那香味勾住。 “勾”形象地写出了小朋友被香味吸引了,突出了水果气味的香甜。 秋天的雨,吹起了小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 ( ) 它告诉大家,冬天快要来了。 ( ) 松鼠 青蛙 松柏 杨树 柳树 秋雨的声音 课文赏析 谁听到了? 秋雨吹起了金色的小喇叭: 小松鼠 , 小青蛙 , 松柏 , 杨树、柳树 。 找来松果当粮食 在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉 穿上厚厚的、油亮亮的衣裳 的叶子飘到树妈妈的脚下 课文赏析 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。 表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 $$