中国特色社会主义总结提升课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

高中思想政治 统编版教材 必修一《中国特色社会主义》 必修一《中国特色社会主义》总复习 《中国特色社会主义》知识逻辑 一、五种社会形态 社会形态 生产工具 生产资料所有制 上层建筑 主要矛盾 原始社会 石器 共同占有 氏族制度 低级生产力与基本生存需求 奴隶社会 金属工具 奴隶主占有 军队、法庭、监狱等暴力机关 奴隶主阶级与奴隶阶级 封建社会 铁制农具 地主占有绝大部分 君主专制、君权神授 封建地主与农民阶级 资本主义社会 机器、科技 资本家占有 维护资产阶级统治的政治上层建筑和意识形态、法律体系等等 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾，资产阶级与无产阶级 社会主义社会 高科技 公有制 社会主义政治制度、法律体系等等 社会基本矛盾 2.社会基本矛盾——生产力、生产关系 生产关系 生产力 决定 生产资料所有制 人们在生产中的地位和相互关系 生产出的产品的分配关系 2.社会基本矛盾——经济基础、上层建筑 经济基础 （生产关系的总和） 决定 反作用 二、科学社会主义 1.历史条件 （1）思想来源：空想社会主义 空想社会主义的局限性： 仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端， 看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量， （2）历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 （3）理论基石 唯物史观：揭示了人类社会发展的一般规律。 剩余价值理论：揭示了资本主义发展的特殊规律。 二、科学社会主义 2.创立 （1）时间标志：1848年2月，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。 （2）意义：（背） ①《共产党宣言》分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律， 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 ②《共产党宣言》宣告，资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 ③《共产党宣言》第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 ④《共产党宣言》阐述了未来共产主义社会的理想目标。 二、科学社会主义 3.社会主义从一国到多国的实践 1.首次实践 1917年俄国爆发了十月革命，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国无产阶级通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权确立了社会主义生产关系。 2.一国到多国 第二次世界大战后，社会主义在世界范围内获得大发展，实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。 3.遭遇挫折时期 20世纪80年代末90年代初，随着东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动的发展出现严重曲折。 4.重新焕发生机时期 面对风云变幻的当今世界，只要把目光投向中国特色社会主义的伟大实践，就不难看到科学社会主义在21世纪焕发出了何等强大的生命力。 三、新民民主义革命的胜利 三、新民主主义革命的胜利 1.中国共产党的成立 （1）理论准备：1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。 （2）标志：1921年7月中共“一大”召开 （3）意义： 从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 在近代以来中国人民开展救亡斗争的基础上，中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 三、新民主主义革命的胜利 2.新中国成立的意义 （1）彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 （2）为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 2.艰辛探索的意义（背） 新民主主义革命的胜利、中华人民共和国的诞生、社会主义制度的确立和社会主义建设的全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。 在社会主义革命和建设时期，毛泽东提出把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际进行“第二次结合”，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，结合新的实际丰富和发展毛泽东思想提出关于社会主义建设的一系列重要思想。 我国在社会主义建设的探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础； 我国社会发生的翻天覆地变化雄辩地证明，只有社会主义才能救中国。 四、伟大的改革开放 1.改革开放的开始： （1）时间：1978年12月 （2）标志：党的十一届三中全会 （3）意义：实现了新中国成立以