1.2 复杂多变的关系 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

亚太经合组织第三十次领导人非正式会议 2023年11月在美国旧金山举办的活动 亚太经合组织第三十次领导人非正式会议（简称：2023年APEC会议），是亚太经合组织各国领导人在旧金山举行的最重要活动 ，会晤以“为所有人创造一个有韧性和可持续的未来”为主题，亚太经合组织领导人会议周于2023年11月11-17日在美国旧金山举办。 时隔12年，美国再次主办该论坛。 当地时间2023年11月17日上午，亚太经合组织第三十次领导人非正式会议在美国旧金山莫斯科尼中心举行。国家主席习近平出席会议并发表题为《坚守初心　团结合作　携手共促亚太高质量增长》的重要讲话 。 胡塞通报导弹击中美军舰，美国却施压中国：希望“帮忙”遏制袭击 当然红海局势紧张，最着急的的确就是美国，甚至把美方官员急的在各种场合“求帮忙”，为此还把中国当成了重要的游说对象，英国《金融时报》援引美方官员的说法报道称，过去三个月内，美方多次促请中国敦促胡塞武装减少对商船的袭击，以免加剧中东局势紧张。 英媒在报道中提到，美方官员透露包括国家安全事务助理沙利文与之副手、国务卿布林肯等美国高级官员，都曾向中方官员提出希望向胡塞武装“后台”——伊朗转达“警告”，让其遏制胡塞武装行动的诉求，除此之外美国还在联合国安理会上也向中国施加了压力。 第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村 1.2 复杂多变的关系 第一单元：带领学生一起了解当今世界，认识人类共同面临的全球性问题，增强学生的全球观念和地球村“村民”意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去。 3 1.政治认同：在国际交往中,要积极深化合作,逐渐摒弃你输我赢的旧思维 。 2.道德修养：了解多极化的发展进程,认识多极化的意义,理解国际竞争的实质。 3.法治观念：树立合作共赢的新理念。 4.健全人格：关心国际社会的发展变化,有积极参与国际交往活动的意愿。 5.责任意识：理解整个世界的复杂多变，提高全面认识复杂世界的能力和把握世界发展趋势的能力。 核心素养目标： 教学重点：世界多极化及其对世界和平与发展的影响 。 教学难点：调整中的国家关系。 1.世界格局发生变化的表现？世界多极化的成因？ 2.世界多极化的发展趋势带来的积极影响？（重点） 3.多极化的趋势下国家与国家之间关系是怎样的？（难点） 4. 我国努力构建怎样的新型国际关系？ 自学导航 变化中的世界格局 第 二 第 框 目 一 6 美国确立世界超级大国领导地位的标志，一个以美国为主导的世界格局基本形成 冷战结束，两极格局消失，世界进入多极化趋势 1949 20世纪90年代初 1955 北大西洋公约成立 华沙条约成立 两大国际组织的成立，标志着美国与苏联对峙两极格局形成 苏联解体 影响世界格局的大事件： 1947 杜鲁门主义出台 冷战正式开始 思考：当今的世界格局发生怎样的变化呢？ 一、变化中的世界格局 北大西洋公约组织的成立标志着美国在军事上对欧洲进行了控制，实现了超越。一个以美国为主导的世界格局基本形成。 华沙条约组织成立后，出现了与北大西洋公约组织进行对抗的组织，以美苏为主导的两极世界格局形成。 苏联解体使战后形成的两极对立格局终结，加速了世界的多极化进程。 思考：当今的世界格局发生怎样的变化呢？ 美国：当今唯一超级大国，在军事、经济、科技等方面居世界领先地位。 俄罗斯： 虽实力削弱，但大国地位不容置疑，有巨大的经济、科技潜力和强大的军事力量。 日本：世界第三经济强国，正在谋求政治大国。 欧盟：由28国组成的欧洲联盟，是当今世界经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 中国：第二大经济体,综合国力不断增强，位居世界前列。 非洲联盟： 实力增强 东盟：不断发展 变化中的世界格局 ①世界进入多极化时代 名词点击：世界多极化 探究一：当今世界格局发生了怎样的变化？※P10-11 ①②③ 名词解读 世界多极化 “极” ——指综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 “单极”——即世界上只有一个政治经济力量中心。 “多极”——即世界上出现了若干个政治经济力量中心。 注意：世界多极化是一种趋势 ≠已经形成世界多极化格局 "化"—— 指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)。 世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。 积极因素：P10—T2 A.新一轮科技革命和产业变革深入发展， B.国际力量对比深刻调整（趋于均衡） C.和平与发展仍然是时代主题， D.人类命运共同体理念深入人心。 消极因素：P10—T2 A.国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加， B.新冠肺炎疫情影响广泛深远