彩色的梦-【绘本课堂】2023-2024学年二年级下册语文同步教案(统编版)

2024-04-03
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备课笔记 西 元好国 单元 “人文主题”分课解读 课文 人文主丽:童心 8影白的转 儿盒诗:描写了小洱友月衫色岳笔在白茶上函 品时的牛富想桌,表2了儿童对大自然的癸美 与向往。 日彩色的梦 9枫树上的喜鹤 儿宣敬文:描写了我”春减号在溅口过的规 展开惠象,的细源文相 树下霜套情的防,沿见在锦行是站在写边。 一关爱落,把日己抓西的 姓喜西形形学可、高戏,表达丁“孩”对在到 内帝写下来: 一凳的喜爱之情对大自法的古热爱。 10沙洗上的童话● 儿量做:悦谨了一卧孩子在溶过的沙动上修 沉点任、鸿派金帝故李的情景,来现了流于们 纯真竹童石,识系的生活。 11我是一只小由子 白述监散文:从小或子的沉角池近了小虫子生 语文家地四·宇问句运月 活中的苦与乐,表这了“戏”对生活的热爱 图们句,洪锄泡池中的 挑示楼开短象,用· 语文因地四 会儿。会儿会 ”识守加油站”板火列求了与学生的量并生活爱 儿“说句子 皮头联的个品具多作。“写话减块是原了小 女予、蚂蚁和期媒的一天数历的母幅图,委求 宁生发挥想章。有宝写话。“表爱习读”近块编 裤的故事《子形戏:,是本单元“查心”三题的 廷说,培在引要学生多受手影戏文出的相如 生的陆物母袋,激发学生的担象力。 第四 “语文要素”分课解读及单元内部的横向联系 单元 语文要素:运月学的订语思 象的内容写下米 实陂蹄径 9枫树上市喜胸 10沙滩上的童还 11或是一只小出子 倦根据提供的情景灵 展开想象,运用学过的 通过理解关键西段,医 开想象,情助课文的 可语楼端故事的开头偏 受作老奇特的想象,感 句式把日已忍到的内 这平。 受小旦子有那的生活, 容写卜来。 交直自心感超的部分 续实绿和方法运用 语文园姚四·与话 语文国地四·现爱阅读 骨风发挥怎象,借助可 在形受手影戏变出臼林 语按时和序与记。 柜如生的动的形象巾 顺段学生的想豫力 单元语文要素一~二年级进阶梳理 第四 单元 运用学到的词语把想象的内容写下来。 二下 二下 第叫单元 ·五用学列的问语花想象的 二上 算单元 第七单园 “读动十,想单西而: 内客好下来 ·夏千想具,花得和沙的 情总诈登 过变化:在此之首,与忍原有关的沿文套者出说了西次,第一水是二年飒上于算七单元"是 开想象,薮得步的情感标松”,菲二股是二年址下粉第二单元“读向子,坦食凸面”。以“系 开想原”到“想原心而”手到“北想象的内家写下之”的端补湿路,依忍了出易到难、螺 上斤的锡风发餐序列。本单元的海文安麦骨在持养学生木需的态象化力和诉言远丽能力,在 本单元4课文的谦后雄习通及语文地的“竿测的这川”板决和“写活”航攻宁,都对“运 用学科的问语把视家的内客写下只”这一语文普素进行丁多角皮、多然次的特习。 逊 单元基础知识梳理 第四 会认字(61个)● 单元 8卷色皆梦,套和坪都由轻糖 鲁会写字《40个】 8影色的梦:彩纱扇坪森就给苹 能格灵 eo yn b cheng bian pin 9以闭上的斗商:在格伞藏最使 9损树上的喜墙:蓬流按侵折 教游线母 好好探妍宽 0沙裤上的童话:华裙而孤朴 0沙弹上的虚话:周叫句补克产 1我总小虫子:是袋安老 诈势合死记 我是一以小虫子:思表总净 本总烟 词语(45个)】 粉 8彩色的警:彩色和兵种尖罩评森林 的文地阳:裕城包有资装紧 令松氏声竿吴精灵李节 9枫树上的喜节:喜身套0奸嫁一5 ban kono tan ke 汇话童话称呼寸堂发见%见等戏 发明字号 10沙注上的童话:河国补充公主放学 衡子飞机地道大高会力忘记 多音字(2个)● 11是一只小虫了:无隆苍二留神只是 量泡 千净从及丰运快乐使动皮皖听 立地 好词积累 帮笔盘白策草”学花诗明葱年 斯白梦烧害葡司叮宁溪水德忠 量好句湖水 腿树度口查请书淀相冒欢拼者 票脚关必过的地方,大块的草早,深了: 山民客案沙消肃华刘派壳王 大朵的野花,红了!大片的天空,盖了, 砖奴闻处美为济食9面入方澄炎 毛年茸摇摇呢无常运新长克 高法波别色的梦 犀壳环晚年含吃 在总佰的森林型,督松着子,满 乌F歌金,小巫的划自上,结一个军 朵没的太的。又大又江 玩具总动员意 一高洪波彩色的多 忙据效于不阁痒觉具修棉皮泛 ◆炎化不。 号左代 七巧预粥派源通拉江克 就作齐,天下之然也 一领于》 小德成则尺5立 -《格子 第四 备课笔记 单元 @ 8 彩色的梦 床西8名 备课统等表 备课项 亮成 情况 备 讲伏衣课收村ě教亲。了鲜我必H标和醉前。 8 淮备 「我PT课件,相关需片、汗顺等瓷思,根杯就平省必选网 认识“盒、、坪“3个生字,会万“彩、梦2个字,会写“影色 谍文 的实等书个问沿。 认叫“多,称、好”3人生牛,会写"彩。梦,的,炉“4个于 会写“彩色、新天”等10个州诗. 教学月标 朗读谍文的第1,2小节,边误边想朵,花用白已的话

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