“贝”的故事-【绘本课堂】2023-2024学年二年级下册语文同步教案(统编版)

“贝”的故事 依新流6 备深统筹表 备误项 完成 好续本裸最村和长量，了解教染日松和学清 非各 下我PT深件。相关片，音婚和网读篇日等资源，很婚粒竹要选用。 以汉“甲、汾”华14个字，块准多音字“漂”，会写“刀、克、甲、 骨”等9个字，会写”动、度壳”等11人调语，和深"珍、币列 年宁远展的12个河语. 教学目标 认识“冲、骨”多1个生半，动准多音宇“海”，会写“所、★、州 分”等11个子，杂写“所以、刀克”等12个问语，积累“珍、币 ￥宇环展的12个闻语. 从读深文。初步了解“川“作编旁的字大多上钱财有关 的 几休米学址江零无“表食说计"， 课 学桔分析 点：学生已经举习了多种识记生字的方冰，了解形水字的利写秋燕 重难点：三院的牛，艾于，了行"具”作偏穷的牛大多与桃财有关 3 道任务 站合敕材和《辛可书中“商习”部分的内家，丽习本课的生宁和 可语，了解“过”的战率的科关内年。 然合学习卡多戎《字闪与于蚤.复习木深所雪份生字生问。 识字 课G行 坞议空流《6号书中“绿内著壹素”的第一近 深可此集关于汉干数事的图片、文章，为开晨以“汉牛数事“为E 题的活动作准音， 对读环文，危半证“贝”字的故事 教学林 棉情动回片，了解“镜、珠”导字的朵方表六的意思 北神表学计江光最学撞不。 第 起点：初书了邮了“只休饰孝的子大多与连对有关。 学情分新 重注点：论计送“贝”学的放事：轮花贴图片。？解“欲、淋等 课 李的偏旁表示的在思 到 建议究点《练习书：中“课内普查卷“的剩余内实及“头心柒习鉴" 果后桥坐 情合学习书》中“每绿一读”常分和年滋阅读多，了解见多关 又字的小收事。 顶习任哥详见识字重元第4课中可美套》的“各课统筹录” 动 课文研读 拓展素材 “公”指金为，跟企后竹名称、现章、器具、活功有光的子大多是金写清。 占人怎威制点玉，一设都是司绳子把多块玉开众一起，系在亲假上。“玉”宁的三清 “三”表三城玉，巾附的一米坐示平五的拓节。“五字君写作“玉”，后来为了与表 示音玉的“三”华有所区分，就多加了一点“，”，现6拿来当编家的“三”李仍然写作 “王”（钟玉多： 4钢说 G金字方金风有关，古时候的成子$多地制微的。所以“淀”地金字充。王字旁与贵 的玉石有关，所以“床”是尘竿务 【冬广◆清”的过节托光学因非，是多关下江于竹小也拳和“黄”的0火渊说等转头常子人绿集) 一予下·”明处事 文本详解 “贝”的故事 贝 ke ■一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的 【动物]华持的一大类，这一学牛指多以有机挡 为食科，有神经，有泌说。能运骑。 壳贝流以装杭优完 0环贸高本年，布沈的市在 0精产水但的 正平 身体。甲骨文中的“贝”字，就像一种海贝的祥子。 甲膏在集 [样子」形状 3 是从甲骨文商变下来的。 日不相多从左台作次是：以充实货阁。督文“以“之小滚“圳“字和楷件“圳”字。 括因简洁男了地腰示了“更”字的诚得。密面与课文内济获照，可以更血观电长 受“贝“字的形态变化过性 Q汉充资郎头足甲子之，甲子文足团出来的文久，甲行文"贝·宁的形象来游配足 和海贝的柱子， 解：带1月然改介解了甲骨义贝字的形像宋」 本文县白跟文、 一·下·”明处事 水E ▣古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢 漂亮」好滑：失观：珍责价伯大，意义资刻： co:湖亮。 O的交是凤兴风精 在谈浮 当作品的妈因， ·各种春样的毫 co:湖白。 狂正 er 正 把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带， 而日”共述词.杂示前后同句话芳r列美系。政成够 「可以丧示可能【随身们带在身上 或要在牙务的： 买 nt证 .6 不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以， 0克人变首督气格陕药深 [盏而然（粉钱币所 全属货百 存易拟坏： W 用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、 0以美 财1有关1有关系。 与 [线财]金找 汉平4为晚 右卖是况一垫议 的欲章来谈一谈 赔、购、贫、货”。 赔购拓能其州“医”作倍莎的字，如武负、粉速，赞，费字 0中合的丝风之，出见开信客的汉字并白凤的字义，指出相项 作弟务的沉学的大致道思。可见。端净能在定释浅上反获汉竿的含义。 色瓶活批他议粉能反肤汉学之的字，树如用大”行穷的学大与火有关·比如的如、 解：第2白然登辉举了“贝”芊的爸义，说明了用贝”作必的字的特点 国归整体：果文介郭了”贝”字的中来，演变及发最： 色 一平·下·”明事 我年8好 丽阅好场然合效村和《牛习卡》中一商习”分的月客，预习本深的生宁和珂诉，了解 ”美”的收事的相关为客。（装师可使用“治&果堂”AP叩的“作业”动胞。一健布辽作头， 发布有可怎纵学情建行编样修成。并同多分享到是服微信那和家长群) 第1课时 认识“℉、前”爹14个生乎，清准子音学“浮，会写“且、壳、甲、前” 子9个告，