内容正文:
平面向量的几何与物理应用
平面向量的几何应用考察较多,主要考察的题型有:
(1)以平面几何为背景的平面向量的线性运算、基本定理
(2)平面向量在物理中的应用
(3)平面向量与其他知识的综合应用,如与三角函数
一.选择题
1.已知力作用于一物体,使物体从点处移动到点处,则力对物体所做的功为
A.9 B. C.21 D.
2.已知是内一点,满足,则
A. B. C. D.
3.已知单位向量,分别与平面直角坐标系,轴的正方向同向,且向量,,则平面四边形的面积为
A. B. C.10 D.20
4.如图,在中,是的中点,,,与交于点,则
A. B. C. D.
5.体育锻炼是青少年生活学习中非常重要的组成部分.某学生做引体向上运动,处于如图所示的平衡状态,若两只胳膊的夹角为,每只胳膊的拉力大小均为,则该学生的体重约为(参考数据:取重力加速度大小为,
A. B. C. D.
6.将函数和直线的所有交点从左到右依次记为,,,,,若点坐标为,则
A.0 B.2 C.6 D.10
二.多选题
7.平面向量,,,,,其中,则
A. B.
C.若,则 D.若,则
三.填空题
8.如图,作用于同一点的三个力,,处于平衡状态,已知,,与的夹角为,则的大小为 .
9.如图,在中,是的中点,点在边上,,与交于点,连接并延长,交于点,则 .
10.(1)已知是平面上的一定点,,,是平面上不共线的三个动点,若动点满足,,则点的轨迹一定通过的 (填“内心”“外心”“重心”或“垂心” .
(2)已知是平面上的一定点,,,是平面上不共线的三个动点,若动点满足,,则点的轨迹一定通过的 .(填“内心”“外心”“重心”或“垂心”
11.在平面直角坐标系中,,为两个定点,动点在直线上,动点满足,则的最小值为 .
四.解答题
12.如图,在平行四边形中,点是的中点,,是,的三等分点,.设,.
(Ⅰ)用,表示,.
(Ⅱ)如果,用向量的方法证明:.
13.已知向量、、满足,.求证:△是正三角形.
14.已知向量,,
(1)当时,求的值;
(2)求在,上的最大值与最小值.
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平面向量的几何与物理应用
平面向量的几何应用考察较多,主要考察的题型有:
(1)以平面几何为背景的平面向量的线性运算、基本定理
(2)平面向量在物理中的应用
(3)平面向量与其他知识的综合应用,如与三角函数
一.选择题
1.已知力作用于一物体,使物体从点处移动到点处,则力对物体所做的功为
A.9 B. C.21 D.
【分析】根据向量数量积的几何意义,结合向量的数量积的运算公式,即可求解.
【解答】解:由题意,物体从点处移动到点处,可得,
因为力,所以力对物体所做的功为.
故选:.
2.已知是内一点,满足,则
A. B. C. D.
【分析】根据题意,设的中点为,由条件,可得,是中线上靠近点的三等分点,由此求出.
【解答】解:根据题意,设的中点为,则,
则,
若,则,
所以是中线上靠近点的三等分点,
即,则,
故选:.
3.已知单位向量,分别与平面直角坐标系,轴的正方向同向,且向量,,则平面四边形的面积为
A. B. C.10 D.20
【分析】由已知可得,可得,可得平面四边形的面积.
【解答】解:,
,
又,,
平面四边形的面积,
故选:.
4.如图,在中,是的中点,,,与交于点,则
A. B. C. D.
【分析】根据题意,分析可得,设,则,再设,分析可得,分析、、的关系,可得的值,计算可得答案.
【解答】解:根据题意,,则,
则,
在上,设,则,
又由、、三点共线,则,
则,而,
则有,故有,解可得,
故.
故选:.
5.体育锻炼是青少年生活学习中非常重要的组成部分.某学生做引体向上运动,处于如图所示的平衡状态,若两只胳膊的夹角为,每只胳膊的拉力大小均为,则该学生的体重约为(参考数据:取重力加速度大小为,
A. B. C. D.
【分析】设两只胳膊的拉力分别为,结合,即可求解.
【解答】解:设两只胳膊的拉力分别为,且,
则,
所以学生体重.
故选:.
6.将函数和直线的所有交点从左到右依次记为,,,,,若点坐标为,则
A.0 B.2 C.6 D.10
【分析】首先根据题意作出图象,再结合余弦函数的中心对称性化简各个向量的和,即可得解.
【解答】解:由题意作出图象如图,
由图象可知,共有5个交点,
根据余弦函数的中心对称性可知,和,和关于对称,
,
,
又,,
,,
.
故选:.
二.多选题
7.平面向量,,,,,其中,则
A. B.
C.若,则 D.若,则
【分析】根据向量的形式,可考虑数形结合分析,利用单位圆分别表示再逐个选项判断即可.
【解答】解:如图所示,因为,故在单位圆中分别