第四节 计划（课件）《应用文写作基础》高教版（第三版）同步教学

第四节 计划 第七讲 事务应用文 下面请看邵庄、小宝两位同学制定的暑期计划，你能发现什么问题？ 邵庄的暑期计划（例文1） 暑假计划 不知不觉中，快到暑假了，这提示着我们在这一年里学习方面到底做得怎样。在学习日语方面我们到底掌握了多少日语，再想想在这一年里，我们是如何度过的，我们应该好好掌握这个暑假努力去学习日语 我觉得我们在这学期学到的知识实在太少了，所以除了书本上学到的，我们可以到书城汲取更多的知识，可以买多点日剧回来看，多听点日语磁带，使我们的知识面更广。 邵庄 2023年6月 暑期规划 在为期两个月的暑假里，作以下安排。 一、第一个月去找暑期工，体验上班生活，为日后的就业作准备。 二、在第二个月的前半月里，为了应付即将到来的二级考试，我将对所学内容进行全面复习，温故而知新。不能荒废了学业，在后半月，除了在复习之余要不断的扩充自己的知识量，报名参加各种培训班，让自己更能适应现在知识年代的社会里的生存。 小宝 2023.6.20 小宝的暑期计划（例文2） 你觉得哪一位同学的安排更可行？为什么？ “计划”一词，曾在你生命中出现过吗？ 人们对今后一段时间的学习、工作、活动作出预想和安排的一种事务性文书。 什么是计划? 任何人或 单位团体 对未来的 目标的预想 可使用“计划”作为文种 大至国家， 小到乡村、班级、商店、小组都使用 工作、生活 、学习各方面都可使用 计划的作用 明确工作的目标职责 有条不紊的开展工作 提高工作效率 避免工作的盲目性 计划的名称和种类 1、计划不是单一的文种，而是由多文种组成一个文体，叫做“计划性文体”。 2、按照不同的分类标准，可分为多种类型。 （活动领域、适用范围、时间长短、详细程度等） 计 划 性 文 体(除计划外还有) 规 划 方 案 安 排 设 想 纲 要 要 点 7 计划主要有三个特点： 1．预想性 计划的预想性是其他应用文体所不具有的。 计划不能定得过死，必须留有余地。 2．指导性 计划一旦成文，就对实践起到控制和约束作用。 制定计划，是为了克服工作中的盲目性，使任务能保质，保量，按时完成。 3．可操作性 计划必须定得具体明确，切实可行。 （目标定得过高，无法实现和完成；定得过低，计划又无法起指导、激励作用。） 计划的步骤、措施、要求、时限不但要写得具体、细致，还要便于检查督促，对照落实。 计划是为完成一定时期的任务，在事前拟订目标、措施和要求。 目标、措施、步骤，称为计划的“三要素”。 计划大体可以分为标题、正文、落款三部分。 计划写作的基本格式 (一)标题：通常由单位、时间和事件加上计划的种类组成。 1.完全式标题 单 位 时 间 事件 计划 种类 宏远公司 2004年 财务 工作计划 合成为：宏远公司2004年财务工作计划 2.非完全式标题 合成为：2014年保险学知识学习计划 2014年 保险学知识 学习计划 时 限 计划内容 计划种类 A. 2.非完全式标题（二要素） 例如： 应考复习 计划 事 由 文 种 B. 下列标题写法正确的是（ ） A、《XX学校教学2007年度第一学期计划》 B、《2007年度第一学期XX学校教学计划》 C、《XX学校2007年度第一学期教学计划》 D、《XX学校教学计划》 C 练习：选择题 计划写作的基本格式 (二)正文 前言(导语)、主体、结尾三部分内容。 主体一般写清计划的“三要素”：目标(具体做什么)、步骤(分几步完成)、措施(怎么做) 计划的依据、指导思想或重要意义。简明扼要 前言 主体 正 文 结尾 突出重难点、强调、发出号召，也可不写 结构形式： 1.条文式。 2.表格式。 3.综合式。 目标的表述要准确、清晰，切忌写得含混不清。 我们本季度的工作目标是：“工作目标是改善服务