第24课 人民解放战争 同步学案 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

2024-02-08
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第24课 人民解放战争 【课标要求】 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国 共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 【重点难点】 1.重点:识记解放战争中的主要事件,理清基本发展线索。 2.难点: 内战爆发的必然性;体会中国共产党人为国家和民族的前途和命运努力奋斗的精神。 【知识梳理】 一、争取和平民主的斗争 1.重庆和平谈判 (1)背景 ①矛盾变化:由中日矛盾转变为中国人民与美帝国主义支持的国民党反动派之间的矛盾 ②人民:抗日战争胜利后,和平建国是中国人民的强烈愿望。 ③政党不同的建国方针:中国共产党以和平、民主、团结为号召,力争建立一个新民主主义的国家;国民党打着“和平建国”的旗号,坚持独裁和内战的方针。(假和平、真内战) ④1945年8月,蒋介石接连3次电邀毛泽东到重庆举行和平谈判。 ⑤国际形势:美苏维护在华利益,支持蒋介石。 (2)经过:中国共产党决定接受邀请,争取和平民主新局面。8月底,毛泽东、周恩来、王若飞等乘专机抵达重庆。 (3)成果:1945年10月10日,国共双方代表签署了《双十协定》。 规定:坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国。 (4)不足:人民军队与解放区政权合法地位未达成协议。 2.重庆政协会议(“旧政协”) (1)时间:1946年1月10日。 (2)代表:国民党、共产党、民主同盟、青年党和无党派人士。 (3)结果:1946年1月10日,政治协商会议在重庆召开,通过了和平建国纲领案等5项协议。国民党六届二中全会很快否决了这些协议。 【知识拓展】较场口事件 1946.2 国民党特务殴打共产党代表,“嗜权下作,无可救药” 二、全面内战的爆发 1.内战爆发:1946年6月,国民党以围攻中原解放区为起点,全面内战爆发。(内战爆发具有必然性) 2.挫败全面进攻:中共中央确定了自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队进攻的方针,号召“武装自卫”。1946年7—10月,人民解放军进一步挫败了国民党的全面进攻。 3.粉碎重点进攻 (1)背景:1947年3月,国民党军队发动对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。 (2)方针:毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。 (3)结果 ①彭德怀率领的西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北解放区的重点进攻。 ②华东野战军在陈毅、粟裕指挥下在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。 三、两党战时政策 (一)国民党政权的统治危机 1.经济危机 (1)滥发纸币、通货膨胀:全面内战爆发后,国统区财政经济逐渐陷入崩溃的境地。国民政府无限制地发行纸币,导致恶性的通货膨胀,物价飞涨。 (2)官僚资本的挤压:国民党的反动政策和官僚资本的巧取豪夺,广大人民的生活水平不断下降,民不聊生。国民党在人民中的信誉一落千丈。 (3)美国大量向中国倾销商品,排挤国货:民族工业陷入绝境 2.政治独裁: (1)表现:1946年11至12月,在内战声中,国民党包办的“国民大会”在南京召开。会议通过的《中华民国宪法》,不过是国民党专制统治和蒋介石独裁的装饰品。 (2)影响:进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。 3.社会游行 以学生为代表的“反饥饿反内战反迫害”游行。 (二)共产党的政策 1.解放区土地改革 1947年夏。 (1)地点:河北平山县西柏坡村。 (2)内容:全国土地会议制定了废除封建性及半封建性剥削制度的《中国土地法大纲》。 (3)影响:各解放区贯彻全国土地会议的精神,掀起土地改革群众运动,使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。(地主土地私有→农民土地私有) 2.七届二中全会 (1)时间、地点:1949年春,在河北西柏坡召开七届二中全会。“西柏坡精神” (2)内容 ①毛泽东在会上提出了促进革命取得全国胜利的基本方针。 ②指出党的工作重心必须由乡村转移到城市,提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。 ③提出了“两个务必”,提醒中国共产党全党的工作作风和生活作风。 3.社会:第二条战线和人民民主统一战线 (1)第二条战线【知识拓展】新民主主义革命国共两党关系的演变 特征:合作→对抗→再合作→再对抗 影响因素:两党阶级性质,社会主要矛盾,国际政治势力 ①核心:“反饥饿反内战反迫害” ②标志:“抗议美军暴行”运动 ③意义:配合人民解放战争,使国民党反动派完全陷入孤立的困境。 (2)人民民主统一战线 目的:为了推翻蒋介石反动政权,建立新中国→联合各个阶级 四、新民主主义革命的胜利 1.战略反攻:1947年6月,刘伯承、邓小平率军突破黄河天险,千里跃进大别山,直接威胁到国民党统治中心南京、武汉,揭开战略进攻的序幕。 2.战略决战 (1)表现

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