第二章 田径—原地侧向推实心球 说课课件　2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

原地侧向推实心球 1、指导思想 2、教材分析 3、学情分析 4、教学目标 5、教学过程 坚持“健康第一”的宗旨，以“转变学生学习方式和教师的教学方法”为切入点，注重教学的有效性和学生的有效学习。不断发挥教师的主导作用和学生的主体性，充分激发学生的学习兴趣和锻炼的积极性，注重学生的学练技巧和实践能力的培养，通过同学之间的互助合作、保护与帮助，增强学生之间的情感交流，培养学生的团结协作和集体意识。 1、指导思想 本课选用的教材是人教版七年级第二单元田径中的投掷内容，投掷对增强体质，特别是发展躯干和上下肢力量有显著的作用，还可以改善神经与肌肉的协调性来提高用力的准确性。要使球推得远，初速度、出手角度、出手高度起决定作用。要使初速度大，出手角度合理，就必须掌握正确的投掷技术。 2、教材分析 本次课教授的对象是七年级二班的学生男生19人女生14人，学生对动作的接受、掌握程度有所不同，因此在教学中把动作分解，利用与游戏、比赛结合等方法，一步步进行教学，目的是为了学生通过分解练习——完整练习，从而达到初步掌握动作。 3、学情分析 1、认知目标：学生通过本次课的学习明白原地侧向推实心球的动作原理，方法要点，并且能够形成动作表像，理解用力顺序。 2、技能目标：通过学习使80％的同学能够完整的学会原地侧向推实心球的动作技术，在推球出手的时候无明显的停顿，下肢积极蹬地，由下而上协调发力。 3、情感目标：学生能自我评价，积极练习培养学生果段品质和吃苦耐劳和团结合作的精神 4、教学目标 5、教学过程 重难点 动作要领 正确的用力 正确的握球 动作要领： 侧对投掷方向，右腿弯曲推球时，右腿边蹬地边转体，随后用力以胸带动臂，挺胸抬头将球推出。 重难点： 超越器材，上下肢协调用力 正确的握球： 十指自然分开球放于中间，食指、中指、无名指受力托球，大拇指和小指放于两侧保持球的稳定 正确的用力： 蹬、转、挺、推、拨 开始部分： 一、课堂常规： 1、整理集合，体委报数 2、师生问好 3、宣布本次课的内容和要求 4、安排见习生，检查服装 教法：学生听老师口令完成动作 课的组成部分 准备部分： 1、弹动2×8拍 2、踮脚尖2×8拍 3、后踢腿2×8拍 4、小跳接开合跳2×8拍 5、侧并步2×8拍 6、左弓步拉伸1×8拍 7、右弓步拉伸1×8拍 基本部分 三、原地侧向推实心球： 1、 教师讲解和亲自示范。 2、 教师带队和用哨声指挥学生进行练习（注重肢体语言的运用）。 3、 请学生做示范，以此树立学生的自信心。 4、 师生配合示范动作（师生互动）。 5、学生二人一组相互帮助并检查、纠正、交流动作技术（生生互动）。 6、 学生以排为单位进行练习（注重学生小干部能力的培养）。 7、 学生以小组为单位的练习和对抗性等方法（培养学生的集体意识）。 8、 小组展示 四、游戏：传接实心球 将学生分成四组，每队一个球，游戏开始时由首名队员将球从头顶传递给下一名队员，第二名队员从胯下将球向后传，以此类推，哪队先将球传至队尾获胜。 结束部分 五、放松练习： 1、跟着音乐开始做瑜伽中的静力拉伸运动，调整呼吸，在老师的带领下闭眼回忆本次课的动作要领。 2、进行小结 3、收器材师生再见 谢谢 $$