4.1服装结构制图步骤与方法（教案）-高一《服装结构制图》同步教学（高教版第二版）

第一节服装结构制图步骤与方法 教学目标： 知识目标： 学习和掌握服装结构制图步骤与方法。 技能目标： 使学生学会服装结构制图步骤与方法， 培养学生对结构制图步骤与方法的掌握能力，为正确的服装制图打基础。 情感目标： 培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。 教学重点、难点： 服装结构制图步骤。 服装结构制图方法。 教 学 过 程 教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配 组织 教学 复习 提问 新授 小结 巩固 练习 记录学生出缺席及课前准备情况。 1、省与裥有哪些形式？ 2、省与裥的主要作用是什么？ 通过复习导入新课。 第四章 制图方法 第一节服装结构制图步骤与方法 一、服装结构制图的步骤 1. 先画面料图，后画辅料图； 2. 先画主部件，后画零部件； 3. 先定长度，再定宽度，后画弧线； 4. 先画外轮廓线，后画内部结构线。 二、服装结构制图的方法 1.比例裁剪法 又称“胸度法”，是我国传统的服装制图裁剪方法之一，服装各部件采用一定的比例再加减一个定数来计算。例如：前后衣片的胸围用B/4±定数、B/3±定数；裤子的臀围用H/4±定数来计算等。 2.原型裁剪法 按正常人的体型，测量出各个部位的标准尺寸，用这个标准尺寸制出服装的基本形状，就叫服装的原型。服装的原型只是服装平面制图的基础，不是正式的服装裁剪图。 3.基型裁剪法 基型裁剪法是在借鉴原型法的基础上提炼而成。基型 裁剪法是由服装成品胸围尺寸推算而得，各围度的放松量 不必加入，只需根据款式造型要求制定即可（原型法是以在人体净胸围基础上加放松量为基数推算而得，围度的放松量待放，还要考虑放松量和款式的差异因素）。基型裁剪法在我国起步较晚，还没有形成一套完整的理论体系，还有待于完善和提高。 4.立体裁剪法 立体裁剪法是直接将衣料（或坯布）覆盖在人体模型或真人身上，直接进行服装立体造型设计的裁剪方法。 5.计算机辅助裁剪法 随着计算机技术的飞速发展，目前已广泛地应用于服装生产。用服装CAD系统辅助制图裁剪，无论是精确度和速度，都是手工制图裁剪所不可及的，计算机辅助制图裁剪大大地提高了服装成衣的生产效率，使之能适应现代化工业生产的需要。 1、服装结构制图的步骤。 2、计算机辅助裁剪法。 1、服装结构制图的基本步骤是什么？ 2、服装结构制图有哪些方法？ 师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题 教师提问 学生观察回答 教师结合电脑演示讲解 学生看并记录 学生观察 教师指导 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 学科网（北京）股份有限公司 $$