19《小英雄雨来（节选）》同步练习2023-2024学年统编版四年级下册语文

《小英雄雨来(节选)》的分层同步练习题 基础训练 一、看拼音,写词语。 j n gu ch u zi qi ng shu n( ) ( ) ( ) g bo d r n b k i ( ) ( ) ( ) 二、形近字组词。 晋( ) 炕( ) 铅( ) 迈( ) 呜( ) 普( ) 坑( ) 沿( ) 厉( ) 乌( ) 三、给下列加横线的字选择正确的读音。 1. 鬼子把雨来打得眼冒金花,鼻子流着血(xi xu )。 2. 妈妈正拿着扫(s o s o)帚在扫(s o s o)地。 3. 雨来一骨(g g )碌滚到河里去了。 4. 我们要不断地积累(l i l i)知识。 5. 芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚(h u h u)厚的白雪。 6. 鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来,天地间霎(ch sh )时变成了白色。 四、在括号里填上合适的词语。 ( )的芦花 ( )的浮云 ( )地哭着 ( )的眼睛 ( )的苇絮 ( )的刺刀 ( )地看着 ( )的叫声 五、按要求写句子。 1. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。(仿写比喻句) _像_一样。 2. 扁鼻子军官的那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(仿写比喻句) _像_一样。 3. 雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”(改为转述句) _。 4. 鬼子对雨来说:“没有人说过的话不算话的,今天你就得死!”(改为陈述句) _。 5. 雨来是个英雄。(扩写句子) _。 能力提升 一、课文中多次写到还乡河的景色,找一找并摘抄下来,再说说这样写有什么作用。 _。 二、给课文的每个部分加上小标题。 1. _ 2. _ 3. _ 4. _ 5. _ 6. _ 三、阅读课文片段,完成练习。 晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。 1. 这段话主要写了什么? _。 2. 芦花村的名字是怎么来的? _。 3. 读了这段话,你有什么感受? _。 四、读句子,完成练习。 1. 雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。 这句话说明了雨来_。 2. 一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上。 这句话表现了_。 拓展延伸 一、抗日战争时期,在中国这片广阔的土地上,涌现出了许多英雄人物,请你查阅资料,了解他们的英雄事迹,并选择一个你最敬佩的英雄,写一写他的故事。 _。 二、雨来能够机智地和敌人周旋,你能想到他和鬼子之间还可能发生什么故事吗?展开想象,写一写。 _。 三、推荐阅读《小兵张嘎》,并写一篇读后感。 _。 四、观看一部与战争有关的电影,如《长津湖》,并写一篇观后感。 _。 答案 一、晋归 绸子 枪栓 胳膊 敌人 扒开 二、示例:晋级 普通 火炕 土坑 铅笔 边沿 豪迈 厉害 呜呼 乌黑 三、1. xu 2. s o s o 3. g 4. l i 5. h u 6. sh 四、示例:雪白 洁白 伤心 圆圆 毛茸茸 明晃晃 呆呆 呜呜 五、1. 示例:妹妹的脸蛋像红苹果一样红通通的。 2. 示例:太阳像一个大火球,烤着大地。 3. 雨来摇摇头,说他在屋里,什么也没看见。 4. 鬼子说没有人说过的话不算话,今天雨来就得死。 5. 勇敢的雨来是个令人敬佩的英雄。 六、1. 环境描写:“晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 作用:描写了芦花村优美的自然环境,为后文雨来的英雄事迹做铺垫。 2. 示例:游泳本领高 上夜校读书 掩护李大叔 与鬼子斗争 误闯鬼子据点 机智逃生 3. 1. 这段话描写了芦花村的美丽景色。 2. 因为小村庄边长满了芦花,所以叫芦花村。 3. 示例:我感受到了芦花村的美丽和宁静,也为雨来在这样的环境中成长感到欣慰。 4. 1. 说明雨来跑得很快。 2. 表现了雨来的坚定和勇敢。 学科网(北京)股份有限公司 $$