23《海底世界》第一课时（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

23 海底世界 第一课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.朗读课文，了解从哪几方面介绍海底世界。 2.认读“窃、私”等9个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个生字，理解“海底、宁静”等词语。 二、知识构建 【素养储备】 1.海洋： 地球上海洋总面积约为3.6亿平方公里，约占地球表面积的71%，平均水深约3795米。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%，而可用于人类饮用只占2%。 2.你认识哪些海洋生物？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【自主学习】 1.本文的体裁是________，结构是__________。 2.课文的第4自然段是围绕哪句话来写的？用“_______”画出来。 3.海底的动物还会发生哪些声音呢？请发挥想象写一写。 ____________________________________________________________________________________________ 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.读拼音，写词语。 xùn sù wāng yáng hǎi shēn wēi xiǎn hòu tuì tuī dòng qì guān níng jìng 2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 私语（sī shī） 报警（jǐn jǐng） 细胞（bāo pāo） 盗窃（qiè qiē） 差异（chā chà） 储备（chǔ cǔ） 3.选词填空。 宁静 安静 平静 (1)今天的夜晚十分（ ），连草丛中各种小虫的叫声都听不见了。 (2)暴风雨过后，海面终于（ ）下来。 (3)房间里（ ）极了，只听见钟表的滴答声。 【课堂学习 素养提升】 1.课文以问句开头，好在哪里？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.文中哪句话回答了第1自然段提出的问题？这一问一答运用的是什么表达方法？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.课文描写了哪些海底动物的活动方法？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.将括号里不恰当的词语划去。 (1)海面上（波翻浪涌 波涛澎湃）的时候，海底（居然 果然 依然）很宁静。 (2)海底（蕴藏 贮藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上（存量 储量）很少的稀有金属。 (3)海底真是个景色奇异、（种类 物产）丰富的世界。 2.选择恰当的词填空。 沧海一粟 一触即发 各奔一方 风雨飘摇 不知深浅 (1)大海里放鱼 __________ (2)大海里的小船 __________ (3)大海里下竿子 __________ (4)大海里的水雷 __________ (5)麦粒掉到太平洋里 __________ 3.按要求完成句子练习。 (1)海底的动物常常发出声音。（改成拟人句） ______________________________________________ (2)海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句） ______________________________________________ (3)海里有鱼。（扩句） ______________________________________________ 参考答案 知识构建 【素养储备】 2.参考：虾、蟹、海豚、海龟、墨鱼等。 【自主学习】 1.说明文 总分总 2.海里的动物，各有各的活动方法。 3.参考：有的像小雨一样沙沙，有的像小猫一样喵喵，有的像青蛙一样呱呱，还有的好像在唱歌…… 知识训练 【基础训练 字词强化】 1.迅速 汪洋 海参