23《海底世界》第二课时（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

23 海底世界 第二课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.阅读课文，能说出海底世界的景色奇异和物产丰富的特点。 2.写法导读，了解围绕一句话写文章的方法，体会表达效果。 二、知识构建 【素养储备】 1.什么是稀有金属？ ____________________________________________________________________________________________ 2.世界上最大、最小、最深、最浅的海分别是什么海？ ____________________________________________________________________________________________ 【自主学习】 1.第3自然段中，作者提出问题的原因是什么？为什么自己回答说“不是的”？设问句有什么作用？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.作者分别从哪两方面具体介绍了海底动物的声音？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.读课文，并填写以下表格。 动物名称 活动方式 活动特点 海参 靠肌肉伸缩爬行 穿梭前行 快 乌贼、章鱼 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下 自己不动 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.比一比，再组词。 官（ ）攻（ ）险（ ）推（ ）宫（ ）功（ ）检（ ）谁（ ） 2.写出文中下列词语的反义词。 伸展——________ 否定——_________ 黑暗——________ 波涛澎湃——__________ 3.给句子中加点的字选择正确的解释。 异：①惊奇，奇怪；②分开；③有分别，不相同；④特别；⑤另外的，别的。 (1)叔叔虽然身在异国他乡，却时刻心系着祖国的发展。（ ） (2)蜻蜓眼睛的构造十分奇异，能够看到身边360度的任何东西。（ ） (3)父母的离异，对他的打击很大。（ ） (4)海底的植物差异也很大。（ ） (5)当小明看到魔术师表演“口中喷火”时，感到十分惊异。（ ） 【课堂学习 素养提升】 1.课文是从哪几个方面介绍海底世界的？ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.海底的光线怎么样？写光线的变化有什么作用？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.为什么说海底是个景色奇异、物产丰富的世界？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.选词填空。 蕴藏 收藏 埋藏 (1)他（ ）了很多不同风格的邮票。 (2)海底（ ）着丰富的煤、铁、石油和天然气。 (3)对学生的这份爱，她深深（ ）于心底。 奇妙 奇迹 (4)经历了那么大的暴风雨，这棵小树依然顽强地活着，真是一个（ ）。 (5)这是一个（ ）的世界，一切看上去都是有生命的。 2.写出下列句子所运用的说明方法。 (1)它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（ ） (2)有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。（ ） (3)梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ） (4)最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（ ） 3.先说说下面的句子运用了什么修辞手法，再仿写一句。 (1)海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 ______________________________________________ (2)有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米。 ______________________________________________ (3)海底的动物常常在窃窃私语。 ___________________