第22课 从局部抗战到全国抗战 同步学案 --2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第22课 从局部抗战到全国抗战 【课标要求】 认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；了解日本军国主义的侵华罪行。 【重点难点】 1．重点：局部抗战和全面抗战的主要史实。 2．难点：抗日民族统一战线形成的历史意义。 【知识梳理】 一、局部抗战 1．日本侵华原因 （1）日本： ①根本原因：日本资本主义经济的发展要求 ②既定国策：1927年6月，日本首相田中义一主持召开了制定侵略中国总方针的东方会议，确立侵略中国、灭亡中国的侵略方针。 ③现实原因：1929年秋，资本主义世界性经济危机爆发，日本为摆脱困境，急于发动侵略中国的战争。 （2）中国：国共内战给日本以可乘之机。 （3）国际社会：西方主要资本主义国家忙于解决本国的经济危机，国际社会推行绥靖政策。 2.侵华进程和各方态度 侵华进程 各方态度和局部抗战 ①九一八事变：1931年9月18日夜，日本关东军制造了九一八事变，这一事变标志着中国局部抗战的开始。随后，日军占据整个东北。 ①民众：由游击队改编而成的东北人民革命军在极端困苦的环境下坚持抗战。 ②中国共产党：1936年，东北抗日联军发展到三万余人。共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下，东北抗日联军牵制大量日军。 ③国民政府 A.对内：推行“攘外必先安内”方针，以主要力量“围剿”红军和革命根据地。 B.对外：对日本侵略实行不抵抗政策，寄希望于英美等国出面调停，幻想依赖国际联盟迫使日本撤兵。 ④国际联盟：提出实行国际共管的方案，以牺牲中国来换取英、美、法、日等国共同控制中国东北。 ②一·二八事变：1932年1月 28日，日军又在上海挑起侵略战争。 爱国军人：1932年1月28日，驻守上海的十九路军奋起抵抗，得到全国民众的积极支援。 ③1932年3月，日本扶植清废帝溥仪做傀儡，在吉林长春建立伪满洲国。 ④1933年，日军由东北向长城沿线进犯 长城抗战 ⑤“华北事变”：1935年，日本侵略者占领东北三省以后，又将侵略矛头指向华北，实际上控制了热河、河北、察哈尔三省，进而又加紧策动所谓“华北自治运动”。这一连串事件，总称“华北事变”。 爱国学生：1935年12月9日，进行大规模游行示威，即一二·九运动，这一运动宣传了中国共产党“停止内战，一致抗日”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起高潮。 【知识拓展】华北事变的影响 (1)促使中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。 (2)改变了国共两党的关系，为国共两党第二次合作的实现提供了可能。 (3)加深了美英与日本的矛盾。日本在华北经济势力的扩张，损害了美英帝国主义在华北的经济利益，英美通过支持国民党统治集团中的亲美英派来抵制日本。 3、发表“八一宣言” （1）目的：中国共产党为挽救日益严重的民族危机。 （2）内容：发表《为抗日救国告全体同胞书》即“八一宣言”，号召“停止内战，一致抗日” 4、瓦窑堡会议：1935年8月1日 （1）内容：毛泽东发表《论反对日本帝国主义的策略》报告 （2）意义：确立了建立抗日民族统一战线的方针，统一了党内思想 5．西安事变 (1)背景： ①根本原因：日本侵华加剧，中日矛盾上升为主要矛盾。 ②国民党：红军长征到达陕北后，蒋介石调集包括张学良的东北军和杨虎城的西北军在内的大军围攻陕北。 ③中国共产党：党的中心工作由抗日同时反国民党转变为联合国民党抗日。 ④个人：在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良在西北地区实行联共抗日。 (2)过程 ①1936年12月12日晨，张学良、杨虎城发动“兵谏”，以武力逼蒋抗日，这就是西安事变。 ②中共中央确定了和平解决西安事变的方针，经过各方努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变得到和平解决。 (3)意义： ①西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。 ②促进了中共中央联蒋抗日方针的实现。图 “张学良”和“杨虎城” ③从此，十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局面初步形成。 二、全国抗战的开始 1．全国抗战开始——卢沟桥事变 （1）过程：1937年7月7日晚，日军借口一名士兵失踪，要求进入宛平城搜查。遭到拒绝后，日军向宛平城射击，炮轰卢沟桥，中国守军奋起还击。这就是“卢沟桥事变”，又称“七七事变”。 （2）影响：中国全面抗战由此开始。 【名词解释】全国抗战：与局部抗战相对。1931年九一八事变 局部抗战→1937年七七事变 全国抗战 全国抗战分期：战略防御阶段（1937.7.7—1938.10武汉会战）、战略相持阶段、战略反攻阶段 2.第二次国共合作 1937年 （1）经过 ①通电全国：卢沟桥事变第二天，中国共产党通电全国，要求筑成民族统一战线的坚固长城。 ②庐山谈话：国民党中央政治会议邀请各党派及无党派人士在庐山谈话，听取各方人士对抗日救国的意见。7月17日的第二次谈话