04七年级上册 2.2 细胞怎样构成生物体-【智乐星中考·中考备战】2024年山东省中考生物精讲本(人教版)

2024-02-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 八年级
章节 第二章 细胞怎样构成生物体
类型 课件
知识点 细胞怎样构成生物体
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.18 MB
发布时间 2024-02-11
更新时间 2024-02-11
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·中考备战
审核时间 2024-02-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43310894.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物 2024山东 精讲本 1 第二章 细胞怎样构成生物体 1.细胞生长 (1)概念:构成生物体的细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变 成组成自身的物质,体积_________的过程。 知识点1 细胞的生长、分裂和分化 由小变大 (2)结果:细胞的体积增大。 注意:细胞不能无限制地长大,一部分细胞长到一定的大小,就会进行分裂。 2.细胞分裂 (1)概念:一个细胞分成两个细胞的过程。 (2)过程 ①细胞核:先由一个分成_____。 ②细胞质:分成两份,每份各含有一个_______。 ③细胞膜(细胞壁):动物细胞的_______从细胞中部向内凹陷,缢裂为 两个细胞;植物细胞在原来的细胞中央,形成新的细胞膜和新的_____ ___。 两个 细胞核 细胞膜 细胞 壁 4 【归纳总结】 细胞分裂巧记忆 5 (3)变化:分裂过程中,染色体的变化最为明显。在细胞分裂时,染色 体先_____,再均分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。 (4)结果:细胞的数目_____,新细胞与原细胞的染色体形态和数目相 同,_________相同。 3.细胞分化 (1)概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代, 在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。 (2)结果:形成不同的_____。 复制 增多 遗传物质 组织 6 4.细胞生长、分裂和分化过程示意图 注意:经过细胞生长、分裂和分化,遗传物质都不会改变。 7 知识点2 1.组织的概念 形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 2.动植物组织 (1)人体(或动物体)的四种基本组织 细胞分化形成组织 (2)植物的主要组织 9 (3)动植物体组织的区分 10 【归纳总结】 上皮组织≠保护组织 动植物体具有保护作用的组织不同,植物体具有保护作用的组织是保护组织,动物体具有保护作用的组织是上皮组织。 11 1.器官 (1)概念:由不同的_____按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能 的结构。 (2)绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶、花、果实和种子,其中, ___________属于营养器官,_______________属于生殖器官。动物的器官 有多种,如脑、心脏、肺、胃、肾脏等。 动植物体的结构层次 知识点3 组织 根、茎、叶 花、果实、种子 2.系统 由能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定的次序组合在一起构成。 3.动植物体的结构层次 注意:动物体结构层次中的系统是植物体所没有的。 器官 1.单细胞生物的特点 整个身体只由_________构成,但能够独立完成获取营养、呼吸、排泄等生命活动。 2.常见的单细胞生物 单细胞生物 知识点4 一个细胞 3.结构和生活(以草履虫为例) (1)草履虫的主要结构及功能 (2)草履虫的生殖方式:_____生殖。 (3)观察草履虫的实验 ①从草履虫培养液的表层吸取培养液,原因是草履虫的生活需要氧气,表层氧气浓度高。 ②在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是限制草履虫的运动,便于观察。 (4)草履虫对刺激的反应:趋向有利刺激,逃避有害刺激。 分裂 4.与人类的关系 (1)利用:鱼类的天然饵料、净化污水。 (2)危害:侵入人体,危害健康;形成_____或水华,危害渔业。 赤潮 17 $$

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