第1课 魔幻颜色 （教学设计）-2023-2024学年人教版（2012）美术 三年级上册

课 题：魔幻的颜色 学习领域：造型·表现 课 时：2课时 教学目标： ⒈认识三原色 ⒉观察两个原色调和之后产生的色彩变化，说出由两个原色调出的第三个颜色（间色）。 ⒊能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。 教学重点： 认识三原色 教学准备： 教具准备：水彩颜料和工具、色彩卡片、范作。 学具准备：水彩颜料和工具。 教学过程： 第一课时 活动一：说一说 引导学生认识我们常用的各种颜色，告诉学生，我们的颜色里有三种最基本的颜色，它们就是红、黄、蓝三种颜色。用这三种颜色可以调出任何一种颜色。 活动二：试一试 小组研究调色，看看两种原色各可调出什么颜色。提示学生只将两种颜色相调，并且要记住由它们调出的第三种颜色。小组之间互相看看，体会一下。然后全班交流一下，使学生认识到红加黄可调出橙色，黄加蓝可调出绿色，蓝加红可调出紫色。 活动三：画一画 指导学生用三原色和调出的颜色在作业纸上涂一涂，能画出具体的形象更好。本次练习主要是为了让学生熟悉水彩颜色，了解三原色的色相。 提示学生可做如下练习：只用三原色绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天、秋天、冬天）的感觉，表达心情、天气、味道……，表现出丰收的果园、菜园里丰富的色彩。 活动四：收拾整理 展示自己的作品，互相评一评，体会色彩带给我们的美感；找学生谈谈本次学习的体会，鼓励学生把今天学到的色彩知识运用到以后的绘画练习中去；指导学生将水彩画工具清洗整理好。 板书设计： 魔幻的颜色 红黄蓝三原色 三原色调配为间色 红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色 蓝色+红色=紫色 第二课时 一．共同回顾： 红黄蓝是三原色，两种原色调配而成为间色，如橙绿紫。 二．简单总结提出要求： 根据上节课的情况进行说明并提出本节课要求。 三．学生创作过程： 注意事项： 构图大方，饱满。 色彩均匀，干净。 对比鲜明，强烈。 教师巡视检查并指导。 四．作业展示评价： 1.展示作业。 学生依据黑板上的评价标准把作业贴在相应的位置。 2.自我评价 3.小结：根据课堂实际情况进行总结。 五．教学延伸和拓展： 同学们，今天我们学习了红黄蓝三原色，三原色调配为间色 红色+黄色=橙色 黄色+蓝色=绿色 蓝色+红色=紫色 课下感兴趣的同学，可以通过多媒体或是其他方式把我们今天所学的三原色和间色创作一幅作品。 学科网（北京）股份有限公司 $$