第3单元 语文园地三（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级语文下册同步备课（统编版）

的学练优 同步作业课件人 语文园地三 (习作例文) 六年级语文下册（通 用) 优型 中记作e 一根据提示和理解填一填。[对应重点目标：6307] “情以物迁，辞以情发。”这句话告诉我们写文章时要抒发自己的 。 我们可 以把情感融入具体的 或景物之中，也可以把心里想说的话 抒发自己的情感。 优 二下面的句子是怎么抒发感情的？选一选。[对应重点目标：6307] A.把心里想说的话直接写出来 B.把感情融入景物之中 C.把感情融入叙事之中 我蹲在院子的地 燕子去了，有再来 情到深处，常常难 上，用树枝拔弄着一个 的时候：杨柳枯了，有再 以自禁，忍不住大声呼 蚁穴，爬着去找更多的 青的时候；桃花谢了，有 告：“祖国啊，母亲！我 蚁穴。 再开的时候。() 爱你，中国！”()》 优型 和a作e名 三（新情境）根据下列情境写一写。[对应重点目标：6309] 1.小优回顾自己的习作，想按照老师的评语改一改下面这句话，再分享给同学们。 我 低 垂 着 头 走 在 老师评语。 回 家 的 路 心 情十 分 把情感融入具体的景物之 低 落 中，可以在叙述中自然而然地 流露低落的心情。 小优的修改： 优型 和2作e名 2.2023年对我而言是不平凡的。六年级的朗读比赛中，我终于获得了“金话筒”奖。放学 了，我走在林荫路上，昔日熟悉的景色似乎都变了模样。 (请用景物描写表达“我”此时的心情) 优型 四结合习作例文，完成练习。[对应重点目标：6305] 1.通过这两篇习作例文，你学到了哪些抒情方法？( )(多选) A.用具体事例表达情感。 B.用内心独白直接表达情感。 C.选择合适的材料表达情感。 D.围绕一条主线表达情感。 2.《别了，语文课》一文细腻而真实地传达出“我”或悲伤，或焦虑，或自责，或欣喜，或感动 的情感状态，字里行间充满了对祖国语言文字的 ,表达了对祖国的 之情。 3.《阳光的两种用法》一文中的“两种用法”是指：①冬天中午晒被子，② ,文章表达了“我” 优理 本7作量专案 智且小7作业13年 年通克流西 新领程 谢谢 4图 新幅和 学 一 学练优 新领程 一 英语 学练优 番文 出三温