第1单元 单元知识盘点一（作业课件）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级语文下册同步备课（统编版）

日学练优同步作业课件 单元知识盘点一 六年级语文下册（通用） 优型 多音字。 hong(哄堂大笑) yan(咽喉) zheng(正月) mò（脉脉） 正 脉 哄hng(哄骗) 咽yàn(咽唾沫) zheng(正在) mài(山脉) hong(起哄) ye(哽咽) 二易读错的字。 蜜饯(jiàn) 掺和(chan) 唾沫(tuò) 翡翠(fěi) 札札(zhá) 栖息(q) 吞噬(shi) 一钹(b6) 僧人(sng) 黄焖鸡(men) 擢素手(zhu6) 弄机杼(zhù) 优型 三词语听写。 陈醋 饺子 眨眼 通宵 彼此 搅拌 燃放 庆贺小贩 摆摊 轿车 风筝 亲戚 恰好 骆驼 腊月 熬粥 肿胀 汤匙 褐色 浓稠 染缸 脏水 甜腻 吞咽 筷子章节 皎洁 脉脉 哭泣 轻盈 王侯 乌鸦 栖息 四词语积累。 1.描写人物的词语：哄堂大笑 随心所欲 优哉游哉 2.与景象有关的四字词语：万象更新 灯火通宵 悬灯结彩 地广人稀 3.与时间有关的词语：一眨眼日夜不绝 4.表示“全部”意思的词语：一律清一色 都（这些词语用在一个句子 中，可以避免重复) 5.表示在比赛中获得第一名的四字词语：勇夺第一喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹 优型 五背诵积累。 1.背诵《古诗三首》。 2.背诵本单元“日积月累”中的《长歌行》。 3.传统习俗的寓意。 腊八煮粥：腊八粥又称“福寿粥”，寓意增福增寿。 倒贴“福”字：寓意幸福已到、福气已到。 过年时吃鱼：寓意年年有余、吉祥如意。 过年时吃年糕：寓意万事如意年年高。 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。 六重点句子品析。 优型 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 品析：“农业产品展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好 像是聚在一起开展览会。这句话生动形象地写出了腊八粥的配料很丰 富，表达人们对富足生活的自豪和期盼。 2.一眨眼，到了残灯末庙…春节在正月十九结束了。 品析：这句话在文中起承上启下的作用。“美好快乐的日子”竟然“一眨 眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首 句相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 3.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 品析：课文开篇的表达方式新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调 藏戏戴着面具演出的突出特点，同时也为本文将着力描述面具的颜色、 象征意义及作用埋下伏笔。 优型 七课文理解。 1.《北京的春节》的作者是（老舍）。文章以（时间）为顺序，细致地描写了 老北京过春节的一系列（风俗），重点写了（腊八、腊月二十三、除夕、正月初 一、正月十五)这几天，为我们展开了一幅老北京的民俗画卷，展示了（节日 习俗的温馨和美好)。 2.《腊八粥》是作家（沈从文）的作品，主要写了（等粥）和（喝粥）两件事。 (等粥)写得比较详细，呈现了（盼粥、分粥、猜粥、看粥）四个场景，（喝 粥)写得比较简略。文章生动地描绘了一幅富有生活情趣的风俗画。 优 3.《寒食》一诗中，前两句描写了寒食节京城柳絮飞舞、落英缤纷的美好春 景，后两句生动地描绘了一幅夜晚走马传烛图。 《迢迢牵牛星》选自(《古诗十九首》)。此诗借民间故事中（牛郎、织女） 被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子（离别相思）之情，写出了夫 妻不得团聚的悲哀。 《十五夜望月》是唐代诗人（王建）的诗作。全诗前两句（写景），后两句 抒发了诗人（对友人的思念之情）。 4.《藏戏》作者按说明事物的不同方面为序，以（总一分一总）的形式构思 全文。文章主要讲了藏戏的（形成过程）和藏戏的（艺术特色），使人们 感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。 优型 八单元语文要素小结。 1.阅读时，分清内容的主次，领会作者要表达的主要意思。如《北京的春 节》重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他 日子则一笔带过，是为了表现老北京地区过春节的独特习俗。 2.习作时，想好要表达的主要意思，注意抓住重点，写出特点，详略安排得当。 优理 本7作量专家 智且小7作业13年 年用克流 新领程 谢谢！ 4 新幅和 学 新领程 数 学练优 莫语 学练优 语文 出温