2.2服装制图的标准（教案）-高一《服装结构制图》同步教学（高教版第二版）

第二节 服装制图的标准 教学目标： 知识目标： 学习和掌握服装制图的标准。 技能目标： 使学生学会标准的服装制图主要内容， 培养学生对服装结构制图标准的了解能力，为正确的服装制图打基础。 情感目标： 培养学生的观察分析能力。养成一丝不苟的学习态度。 教学重点、难点： 服装制图的格式 。 制图比例。 教 学 过 程 教学 环节 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、操作 （主体）活动 时间 分配 组织 教学 复习 提问 新授 小结 巩固 练习 记录学生出缺席及课前准备情况。 1、表现服装的图有哪些？ 2、什么是服装结构图？ 通过复习导入新课。 第二节 服装制图的标准 一、图纸幅面 二、图纸布局 （1） 图纸标题栏位置应在图纸的右下角。 （2） 服装款式图位置，应在标题栏的上面。 （3） 服装和零件部位的制图位置，应在服装款式图左边。 三、图纸标题栏的格式 单位 产品名称 图纸代号 图名 号型 成品规格 体型 部位 cm 部位 cm 设计 日期 比例 制图 日期 面料 插图 日期 辅料 校对 日期 审定 日期 四、制图比例 在同一图纸上，应采用相同的比例，并将比例填写在标题栏内。如需采用不同的比例时，必须在每一零部件的左下角标志比例，如M1：1、M2：2等。 五、字体 图纸中的文字、数字、字母都必须做到：字体端正，笔划清楚，排列整齐，间隔均匀。 六、尺寸注法 （1） 服装各部位和零部件的实际大小以图纸上所注的尺寸数值为准。 （2） 图纸中的尺寸，一律以厘米为单位。 （3） 服装制图部位、部件的每一尺寸，一般只标注一次，并应标注在该结构最清晰的图形上。 （4） 尺寸线用细实线绘制，其两端箭头应指到尺寸界限。制图结构线不能代替注尺寸线，一般也不得与其他图线重合或画在其延长线上。 （5） 需要标明直距离的尺寸时，尺寸数字一般应标在尺寸线的左面中间，如直距位置小，应将轮廓线的一端延长，另一端用对折线折出，在上下箭头的延长线上标注尺寸数字。 （6） 尺寸数字不可被任何图线所通过。 （7） 尺寸界线一般应与尺寸线垂直。 七、服装制图主要部位代号 1、制图比例 2、服装制图主要部位代号。 1、服装制图主要部位代号有哪些？ 2、服装制图的要求有哪些？ 师生问候 教师提问 学生回答 通过问答学生导入新课 板书课题 教师提问 学生观察回答 教师结合电脑演示讲解 学生看并记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师强调 应注意的问题 学生记录 教师示范 学生记录 总结所讲内容 教师布置作业 学科网（北京）股份有限公司 $$