二《青纱帐——甘蔗林》（教学课件）-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块下册）（同课异构）

青纱帐 甘 蔗 林 1962年，三年自然灾害刚刚过去，在中国共产党的领导下，社会主义革命和建设事业重新焕发出蓬勃的生机，广大人民群众的建设热情高涨。当时，满怀革命热情的诗人踏过祖国的南方和北方，为人民群众伟大的奋斗精神所感染，接连写下许多基调高昂的诗篇，这首诗便是其中的代表作。 导 语 了解作者 壹 诗人郭小川 郭小川（1919年9月2日—1976年10月18日），原名郭恩大，出生在河北省丰宁县一个知识分子家庭。我国文学界一位富有才华的诗人。 少年时代，他就“过早地同我们的祖国在一起负担着巨大的忧患”（《向困难进军》）。 “一二·九”运动后，他积极投身抗日救亡的学生运动，是中国共产党领导下的民族解放先锋队文艺青年联合会的活跃成员，开始用诗歌作武器，参加了民族解放的斗争。 他对理想的执着追求，对人民的忠诚，在诗作中表现了大无畏的坚定性与乐观主义精神，所以不断奏出了昂扬的旋律，鼓舞广大人民感奋起来，推动历史前进。 郭小川创作作品极多，主要著作有：《团泊洼的秋天》《平原老人》《投入火热的斗争》《致青年公民》《鹏程万里》《将军三部曲》《甘蔗林——青纱帐》《昆仑行》等，还有一些政论、杂文作品。 粗读诗歌 贰 理想的颂歌 激情的旋律奏出 解题 青纱帐： 借指夏秋间田野里大片长得又高又密的高粱、玉米等。 相似 甘蔗林 “看见了甘蔗林，我怎能不想起青纱帐啊！” “——”表示话题的转换， 全文主要内容为青纱帐、甘蔗林。 精读诗歌 叁 1.请说一说青纱帐场景中发生了哪些事情？ 染上战斗的火光 在北方 生出翅膀 炼成纯钢 浴过壮丽的朝阳 1.请说一说青纱帐场景中发生了哪些事情？ 在北方 青纱帐：象征昔日艰辛的民主革命时期，那是中国人初心的发源地，遥远而又亲近。 香 甜 美 亮 2.甘蔗林与青纱帐有什么不同？ 营造出一副美好、安逸令人喜爱的场景，与青纱帐场景截然不同。 甘蔗林：象征幸福甜美的社会主义建设时期。 “生活永远使人感到新鲜明朗。” “无论哪里的雨露哟， 都一样是滋养我们的琼浆。” “无论哪里的天地哟， 都一样是培育我们的温床。” 抒发了诗人热爱祖国的深情和干革命以四海为家的战士胸怀。既爱甘蔗林，也爱青纱帐的深厚感情，进一步回答了 “令人神往”、“翻动战士衷肠”的原因。 青纱帐： 象征昔日艰辛的民主革命时期 3.对于这两者不同象征意义，诗人作何回答？ 甘蔗林： 象征幸福甜美的社会主义建设时期 4.这两个不同时期的物品是否有相同的意义？ 自然环境 风暴、雷声、太阳、月亮、露珠、雨水、天空、大地——第8、9节 战士性格 杀敌战场 胆大、心细、性子刚、胸宽、气壮、眼睛亮——第10节 叫他们投降、把他们埋葬、变为锐利的刀枪、织成强大的罗网——第11节 “老一代还健步如飞，新一代又紧紧跟上。” “因为我们的甘蔗林呀，已经是新时代的青纱帐！” 4.这两个不同时期的物品是否有相同的意义？ 自然环境 战士性格 杀敌战场 书写老一辈永葆革命青春的气魄和新一代茁壮成长的美好前途，诗人表现出战斗者的光荣传统始终在发扬光大，新老两代革命战士并肩战斗必能战胜一切。 整理诗歌 把握主旨 肆 1.通过精读诗歌，划分诗歌文脉。 全诗12节，可以分为三部分: 第一部分（第1节）是全诗的总起。 第二部分（第2至第11节），尽情铺陈青纱帐与甘蔗林的异与同，指出革命战争年代和社会主义时代的必然联系，说明自己之所以如此激动的原因。 第三部分（第12节）总结全诗，点明“青纱帐”与“甘蔗林”的象征意义。 第一部分——总领全文 看见了甘蔗林， 我怎能不想去青纱帐！ 北方的青纱帐啊， 你至今还这样令人神往； 想起了青纱帐， 我怎能不迷恋甘蔗林的风光！ 南方的甘蔗林哪， 你竟如此翻动战士的衷肠。 壹 通过回环渐进的吟咏，为诗歌奠定热烈而又悠扬的抒情基调。 贰 叁 2.这首诗歌有何独特之处？（写作手法） “令人神往”：立足于甜美的甘蔗林，追忆到遥远的青纱帐。 “翻动战士的衷肠”：沿着历史足迹，将视线转回甘蔗林，感情真挚而激荡。 第一层次（第2-3节） 四组排比句式：吟唱出北方的青纱帐对一代青年、无数家庭、故乡祖国的深远影响，展现出青纱帐里的革命伟业、战斗青春，有力地表现了老一辈至今仍深情地眷恋着青纱帐。 壹 第二部分：说明自己之所以如此激动的原因。（共四层） 第二层次（第4-第6节） 六组对比句式：将北方的青纱帐和南方的甘蔗林、现今与过去结合在一起，在对比中展现出青纱帐和甘蔗林的内在联系，表现了老一辈革命战士对革命传统和社会主义事业的热爱。 贰 第三层次（第7-第9节） 对偶：抒发了作者热爱祖国的深情和干革命以四海为家的战士胸怀。 叁 第二部分：说明自己之所以如此激动的原因。（共四层） 第四层次（第10至