1.6读（观）后感（课件）- 《情景式应用文写作》同步教学（机械工业版）

4月23日 读（观）后感 情境式应用文写作 教学内容 读后感的含义 读后感的特点 读后感的 写作格式 读后感的写作注意事项 重点 难点 1 2 3 4 Throughout 感恩月里，最值得我们感恩的就是父母。选取歌颂父爱、母爱的文学作品，写一篇读后感。 写作任务 一、读（观）后感概述 - 05 - 1.读（观）后感的含义 读（观）后感是指读了一本书、一篇文章、一段话，或观看了一部影视、艺术作品之后，把具体感受和得到的启示写成的文章。 一、读（观）后感概述 - 05 - 2.读（观）后感的特点 思想性 独特性 二、读后感的格式写法 - 04 - 标题 1.直接写文种名称 2.正副标题的形式 3.用所读（观）的内容加文种的形式 写作格式 二、读后感的格式写法 - 04 - 正文 引：简洁地引述所阅读（观看）的作品。 议：对引述的内容进行分析、评价，提出中心论点。 联：从作品和感悟生发联想、思考。 结：简单总结上文观点，进一步发表自己的感慨、思考。 写作格式 二、读后感的格式写法 - 04 - 1.重视读（观）。 2.要处理好“读（观）”与“感”的关系。 3.围绕“感”的一个点进行叙述、议论和抒情。 写作注意事项 Throughout 感恩月里，同学们可以选择自己喜欢的讴歌母爱、歌颂父爱的文章，写一篇读后感。 写作要求：符合读后感的写作规范，观点清晰，语言真挚。 任务实施 课堂交流 - 04 - 生活中，父母对我们的关爱润物无声，有时常常被认为是理所当然，或是被忽视。同学们静下来想一想，说一说，你与父母之间的哪件小事让你倍感温暖、难忘。 - 04 - 同学们，再见！ $$