10《纸的发明》第一课时（学案）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

10 纸的发明 第一课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.正确、流利地朗读课文，把握主要内容。初步了解纸的发明过程。 2.认读“创、存”等9个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“伟、录”等11个生字，理解“伟大、记录”等词语。 二、知识构建 【素养储备】 1.谁改良了纸？说说你对他的了解。 ____________________________________________________________________________________________ 2.你还知道什么纸制品？ ______________________________________________ ______________________________________________ 【自主学习】 1.本文的体裁是_________，共有_____个自然段。文章结构是______________。 2.最初人们在没有纸的情况下，是怎么记录事情的？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.麻纸是什么时候出现的？有什么弊端？ ______________________________________________ ______________________________________________ 三、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.读拼音，写词语。 wěi dà bǎo cún dà yuē jīng yàn ōu zhōu shè huì 2.用“√”给下列汉字选择正确的读音。 积累（lěi lèi） 携带（xiá xié） 制作（zì zhì） 便宜（biàn pián） 切断（qiē qiè） 朝鲜（xiān xiǎn） 蔡伦（lén lún） 创造（chàng chuàng） 3.写出下列词语的反义词。 笨重（ ） 粗糙（ ） 便宜（ ） 方便（ ） 【课堂学习 素养提升】 1.最初的书是什么样的？有什么弊端？ ______________________________________________ ______________________________________________ 2.蔡伦造纸的方法步骤是怎样的？ ______________________________________________ ______________________________________________ 3.课文可以划分为几个部分？概括每个部分的主要内容。 ______________________________________________ ______________________________________________ 【课后训练 拓展延伸】 1.选词填空。 传递 传承 （1）祖国的优秀文化要靠我们来（ ）。 （2）观看奥运会圣火（ ）的人不计其数。 改进 改善 （3）国家投入大量资金，（ ）了农村中小学的办学条件。 （4）技术人员（ ）了生产工艺，大大提高了产品的质量。 2.把关于“便宜”正确的字义的序号写在括号里。 便宜：A.价钱低 B.使得到便宜 C.不应得的利益 （1）我们不能总想着占人家的便宜。（ ） （2）这个花瓶不便宜。 （ ） （3）这次便宜你了。 （ ） 3.按要求完成句子练习。 （1）再把浆捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了？（改成肯定句） ______________________________________________ （2）①帛比竹片、木片轻便。 ②帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词语将两句话改写为一句话） ______________________________________________ （3）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句） ______________________________________________ 参考答案 知识构建 【素养储备】 1.参考：蔡伦。他生于东汉，他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成“蔡侯纸