内容正文:
1.(2023·荆州)取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验,下列能说明两者恰好完全反应的是( )
A.加氢氧化铜固体生成蓝色溶液
B.加入镁粉,没有气体生成
C.测得该溶液的pH=7
D.滴入酚酞溶液,溶液显红色
2.(2023·滨州无棣二模)某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的部分化学性质做了如下实验探究。请你根据实验回答有关问题。
小亮同学通过实验1观察到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳没有明显现象,那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢?(本实验中忽略CO2溶于水)
(1)小亮同学从实验1得到的溶液中取出少量,加入试管中,滴入____________溶液,观察到有白色沉淀生成,其反应的化学方程式为 ________________,证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
(2)为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学反应,晓霞同学设计了实验2图示实验方案,当观察到________________________现象时,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。
(3)通过对氢氧化钠部分化学性质的探究,同学们得出保存氢氧化钠固体的方法是______________________。
3.(2023·江西)某班同学进行“有反应无明显现象的实验”主题复习。
(1)实验①:用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应,其中纸花变红的是______(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”),实验①的结论为__________________。
(2)实验②:证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是______________。
(3)实验③:向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液,振荡,未观察到明显现象,再打开弹簧夹并注入________________________________(填一种试剂),产生气泡,证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。
(4)验证无明显现象但反应已发生的思路一般有两种:a.反应物之一消失;b.有新物质生成。实验①②③中采用相同思路设计的是实验________________。
4.(2023·广州)通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
(1)向少量Fe(OH)3沉淀中加入稀盐酸,观察到_____________________,可判断发生了反应。
(2)向Ca(OH)2溶液中通入CO2,观察到________________________,可判断发生了反应。
(3)向Ca(OH)2溶液中滴加稀盐酸,无明显现象。两位同学欲获取反应发生的证据。
①甲同学向滴有酚酞溶液的Ca(OH)2溶液中,逐滴滴加稀盐酸至足量,溶液由红色变成无色,证明溶液中______________________________,可判断Ca(OH)2与HCl发生了反应。
②乙同学将Ca(OH)2溶液与稀盐酸混合,然后检验混合液中含有Ca2+和Cl-,他据此认为Ca(OH)2与HCl发生了反应,且生成了CaCl2。你认为乙同学是否找到了反应发生的证据?请说出你的观点并阐述理由:________________________
_____________________________。
(4)如图a所示,向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体,测定该过程中溶液导电能力的变化,实验结果如图b。(溶液体积、温度的变化可忽略)
①分析A→B段变化,其他条件相同,导电能力:OH-______(填“>”“<”或“=”)Cl-。
②分析B→C段变化,溶液的导电能力除了与离子种类有关,还与______________有关。
5.(2023·龙东地区)某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现,有些化学反应发生时没有伴随明显的现象,他们就此进行了以下探究。
【提出问题】怎样证明NaOH溶液分别与CO2及稀盐酸发生了反应?
【分析讨论】(1)同学们讨论后认为,可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ:验证有________________;
思路Ⅱ:验证反应物减少或消失。
【实验探究】同学们分两组分别设计方案进行探究。
第一组 第二组
【实验结论】
(2)第一组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中,观察到____________,认为NaOH溶液和CO2发生了反应。但有同学指出,还应进行CO2与____________反应的对比实验才能得出这一结论。
(3)第二组的小明同学向丙中滴入无色酚酞溶液后,观察到溶液颜色____________,得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO3溶液后,观察到有白色沉淀生成,由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaCl,你认为小亮的结论是__________(填“合理”或“不合理”)的。
(4)第二组同学进一步讨论后认为,如果将乙中的溶液蒸发结