28《枣核》（同步训练）2023-2024学年统编版语文三年级下册

28* 枣核 课后作业(一) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★☆☆ 【夯实基础】 一、看一看，选择正确的读音。 1.下列加点字拼音错误的是（ ） A.折腾 zhē B.妻子 qī C.枣核 ké D.犁 lí 2.下列句子有错别字的一项是（ ） A.夫妻俩欢喜得很，给孩子起了个名叫“枣核”。 B.折腾了大半夜，衙役们困得很。 C.牲口没了，官府岂能善霸甘休。 D.县官鼻子都气歪了，脸涨得通红。 3.下列生字组词不正确的是（ ） A.核——核桃 B.牲——牺牲 C.困——困难 D.罢——罢占 二、读句子，给加点字写拼音。 1.爹（ ）说：“枣核（ ）呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！” 2.牲（ ）口没了，官府（ ）岂能善罢（ ）甘休。 3.折（ ）腾了大半夜，衙役们困（ ）得很。 【能力提升】 三、按要求完成练习。 1.本故事的主要内容（ ） A.《枣核》主要讲述了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧学会了吃枣的故事。 B.《枣核》主要讲了一个叫“枣核”的孩子，用自己的智慧帮助村民夺回牲口、惩治恶官的故事。 C.《枣核》主要讲述了一对老夫妻养育一个同枣核大小的孩子的故事。 2.故事中，“枣核”的名字由来是（ ） A.“枣核”喜欢吃枣。 B.“枣核”的爹娘喜欢吃枣。 C.“枣核”只有枣核那么小。 【综合运用】 四、按要求完成练习。 1.将下列句子补充完整，并完成练习。 （1）衙役们拿出铁链来绑枣核， ，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里 。 这两组词语生动形象地写出了枣核 的特点。 （2）牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“ ， ？” 枣核说的这句话，表达了枣核 的性格特征。 2.下列句子能表现枣核勤快的是（ ）。 A.枣核说“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。” B.枣核也不争辩，只是说：“不信，你们就等着看。” C.枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？” D.枣核能扶犁，能赶驴，柴比被人打得多。 28* 枣核 课后作业(二) 班别：______ 姓名：______ 难易度:★★☆ 【夯实基础】 一、给加点字标注正确的读音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 妻子 困难 罢工 牲口 （ ） （ ） （ ） （ ） 爹娘 扶犁 折腾 枣核 二、读一读，给加点字选择正确的读音。 折：①zhē ②zhé ③shé 1.他小心翼翼地把写好的信折好放进信里。（ ） 2.老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。 （ ） 3.经过一个下午的折腾，妹妹累坏了。 （ ） 涨：①zhǎng ②zhàng 4.前几天下了一场大雨，河水暴涨。（ ） 5.最近感冒了，感觉头昏脑涨的。（ ） 【能力提升】 三、根据课文内容填空。 枣核不光勤快，还很聪明。一蹦就能 。因此当牛、驴被官府牵走时，他蹦到 ，并赶着牲口回了村子。当衙役打他时，他 ，衙役们怎么也打不到他。最后枣核蹦到 ，让县官吃尽了苦头。 【综合运用】 四、课内阅读。 牲口没了，官府岂能善罢甘休。天一亮，县官就带着衙役去捉人。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？” 县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！” 衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱褡里，背到大堂去！” 县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！” 衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” 枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。 1.牲口没了，官府岂能善罢甘休。 （1）“没”的读音是